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소개글

[국어교과] 춘향전 분석에 대한 자료입니다.

목차

< 목 차 >
Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 교과서 분석
1) 단원의 길잡이
2) 준비 학습
3) 본문
4) 알아두기
5) 학습활동
2. 교사용 지도서 분석
1) 단원의 학습 목표 분석
2) 학습 활동 분석
3. 수업 지도안 제시
Ⅲ. 결론

본문내용

Ⅰ. 서론

제 7차 고등학교 ‘문학’ 과목의 목표에는 ‘문학의 수용과 창작 활동을 통하여 문학 능력을 길러, 자아를 실현하고 문학 문화 발전에 능동적으로 참여하는 바람직한 인간을 기른다’라고 명시되어 있다.
이러한 목표에 맞추어 내용면에서는 ① 학습자 개개인을 창작 경험을 공유하고 창작 과정에 대한 비판적 안목을 기름으로써 문학 능력을 심화하도록 하는데 초점을 두었고, ② 문학이 음악, 미술, 연극․영화, 무용, 건축을 비롯하여 다양한 인접 예술과의 밀접한 관계에 있음을 알고 나아가 정치, 경제, 사회 문화 등의 제반 현상과도 관련을 맺고 있음을 이해하도록 강조하였다. ③ 문학이 음성과 문자 텍스트 뿐 아니라 전통적인 시각, 청각 매체를 비롯하여 라디오, 텔레비전, 영화, 비디오, 컴퓨터 만화, 게임 등 다양한 매체를 활용한다는 점을 반영하여 디지털 환경을 적극적으로 수용하는 문학 교육을 강조하였다. 그리고 마지막으로 ④ 한국 문학의 가치와 미래에 대한 긍정적인 태도를 기름으로써 통일 시대와 세계화 시대에 효과적으로 대응하는 주체가 되도록 구성하였다.
이에 따른 교육방법 면에서는 ① 창작교육을 강조한다는 점에서 개작과 모작, 생활 서정표현 등의 활동이 강조되었고, ② 다양한 예술과 매체와의 관련성을 강조하면서 음악, 미술. 연극과 영화, 인터넷 등을 활용한 교수․학습 방법을 도입하도록 하였다. 또한 ③ 문학 텍스트란 그 자체의 존재적 가치와 함께 주체에게 어떤 의미를 주느냐 하는 효용적 가치도 함께 추구해야 한다는 점에서 학습자의 심리적, 문화적 요구에 맞는 관련 텍스트간의 상호성을 효과적으로 활용하여 지도하도록 하였다. ④ 세계 문학을 강조한 것은 한국 문학의 보편성과 고유성을 확인함과 동시에 실제 지금의 문학 생활을 반영하기 위해서로, 시간적 원근법과 함께 공간적 원근법을 고려하여 살펴보도록 지도 한다.
문학교육 중에서도 고전 문학교육의 중요성은 다음과 같이 살펴 볼 수 있다. 첫째, 우리 민족의 언어적, 문화적 유산으로서 그 자체가 알아야할 대상이기 때문이며, 둘째, 고전 문학과 현대 문학 사이에 내용과 형식, 표현 면에서 상동성이 있어 오늘날 문학 활동에 직․간접적으로 관련이 있기 때문이다. 그리고 셋째, 시간의 거리를 두고 대상을 접함으로써 일종의 원근 감각(대상과 시간적 거리를 조정하면서 다양한 관점과 방법으로 대상을 해석하는 능력)을 익힐 수 있기 때문이다.
‘국어 (하) 7. 전통과 창조’라는 대단원의 첫 번째 단원으로 실려 있는 「춘향전」은 다음의 표에서 볼 수 있듯이 1차 교육과정에서부터 7차 교육과정에 이르기까지 국정 교과서에 계속 수록되어 오고 있다.

태그 춘향전 학습, 문학 전통, 교육과정 활동, 판소리 내용, 창조적 대한

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