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fileicon[교육심리학] 능력별 학급 운영의 장점과 단점

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2007.03.28 / 2007.03.29
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소개글

[교육심리학] 능력별 학급 운영의 장점과 단점에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

능력별 학급 운영의 장점과 단점을 협동학습에 대하여 요약, 정리 한것입니다.

본문내용

협동학습은 근본적으로 학습집단 구성원간의 상호의존을 바탕에 깔고 이루어진다. 집단내 구성원들이 상당히 이질적이며, 집단조직 내에서 구성원들이 각기 자신의 책무 수행의식을 집단구성원에 대하여 강하게 느낀다. 구성원 상호간에 책임도 나누고, 격려와 애정을 느낀다. 자신의과업만이 아니라 집단의 과업을 중시한다. 따라서 집단 과정이 필수적이고 그 안에서 여러 가지 사회적 기능이 나타나며 학습자들은 그러한 사회적 기능을 몸으로 터득한다.
1) 협동학습의 장점
① 협동학습은 협동의 가치를 가르친다. 협동학습은 학생들에게 서로 돕는 것은 좋은 일이라는 것을 가르친다. 협동학습에 관련된 연구를 검토하면서 심리학자인 매릴린 왓슨(Marilyn Watson)은 “하나의 정의롭고 자애로운 동료 집단에 기여하는 성원이 되는 기회는 동료집단 성원을 배려하고, 더욱 이타적인 태도를 발달시키고, 자발적인 친사회적인 행위를 하려는 경향성을 지니게 한다”는 사실을 발견한 바 있다.
② 협동학습은 학급에 공동체를 형성하여 준다. 협동학습은 전체 집단에서뿐만 아니라 작은 사회적 단위에서도 학생들을 서로 알게 하고, 서로를 배려하며, 소속감을 느끼게 해준다. 협동학습은 개인들간의 갈등을 감소시켜준다.
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참고문헌

참고문헌
협동학습의 이론과 실제 -정문성

태그 협동학습, 협동학습의 장점, 협동학습의 단점, 학습집단, 사회적 기능

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