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소개글

[생활지도] 심리검사에 대한 자료입니다.

목차

1. 서 론
2. 본 론
(1) 심리검사의 개념
(2) Holland 진로적성검사
(3) MBTI
(4) MMPI
(5) K-WAIS
3. 결 론
참 고 문 헌

본문내용

1. 서 론

(1) 심리검사의 개념
한종철(1986)은 심리검사를 이해하기 위한 구성개념을 다음과 같이 제시하였다.
첫째, 심리검사는 표준화된 절차에 의하여 만들어진다. 여기서 표준화절차란 모든 사람들에게 주어진 조건이 동일하다는 것을 의미한다. 즉 심리검사는 동일한 지시문을 가지고 동일한 조건에서 동일한 시간 내에 이루어져야 하고 그 채점 역시 동일한 표준에 의하여 이루어져야 한다.
둘째, 심리검사는 우리들의 행동을 측정하고 있다. 여기서 행동이란 가시적인 행동도 포함하지만 주로 불가시적인 행동(예컨대 지능, 적성, 성격, 흥미 등)을 의미한다. 심리검사는 대부분 간접적이고 추론적이므로 심리검사에서 나온 결과는 개인의 성취수준을 이해하고 기술하는데 그칠 뿐, 그사람의 행동을 완전히 설명해줄 수는 없는 것이다.
셋째, 심리검사는 행동의 한 표본을 측정하고 있다. 우리가 측정하고자 하는 한 행동영역(예를 들어, 지능, 적성, 등)의 모든 것을 심리검사를 통해서 다 알아볼 수는 없다. 단지 심리검사에 있는 일련의 과제나 질문은 한 행동영역에서 선택된 하나의 샘플에 불과하다는 것이다.
넷째, 심리검사는 행동특성을 측정하는 하나의 도구다. 여기서 측정이란 어떤 규정된 법칙으로 피험자의 반응을 수량적인 것으로 변환시키는 것을 말한다. 인간 행동의 특성을 측정하고 평가하는 방법에는 면접법, 질문지법, 관찰방법 등 여러 가지가 있다. 심리검사는 그 많은 방법들 중 하나이며, 심리검사에서 얻은 정도는 많은 유용한 정보 중 하나에 불과하다.
따라서 심리검사에서 얻은 결과에 대하여 너무 과신하는 숙명론적 태도를 가지는 일이나 불신하는 회의적 태도를 가지는 것은 문제를 해결하는데 아무 도움을 주지 못한다. 심리검사의 결과를 올바르게 활용하면, 우리들의 문제를 해결하고, 의사결정을 하는데 매우 유용한 정보로써 사용할 수 있다.

참고문헌

『K-WAIS 실시요강, 한국가이던스. 1992
이태희. 『지능검사와 지능의 계발』. 도서출판 참나무. 2004
김계현 외. 『상담과 심리검사』. 학지사. 2004.
김성곤. 『심리검사의 이론과 실제』. 한국가이던스 2000.
최정윤. 『심리검사의 이해』. 시그마프레스. 2002.
김재환 외. 『임상심리검사의 이해』. 학지사. 2006.
최정윤. 『심리검사의 이해』. 시그마프레스. 2002.
김홍근. 논문 - ‘『KWIS와 K-WAIS 중 어느 것을 사용할 것인가?』,
이덕준. 봉일천중학교 교사
최재훈. 은광여자고등학교 교사
http://www.kedi.re.kr 학교교육개발원홈페이지
http://classroom.kice.re.kr/kice/index.jsp - 한국 교육과정 평가원 - 교수 학습 개발 센터

태그 검사 흥미, 심리검사 흥미검사, 직업 사람, 유형 진로, 가지 경우

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