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2007.03.17 / 2007.03.18
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소개글

창가의 토토를 읽고....에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

‘창가의 토토’를 읽고서 쓴 독서감상문입니다......참고하셔서 좋은 점수 받으세여~~~~^^

본문내용

☙ ‘창가의 토토’를 읽고서

..............선택하여 읽기 잘했다는 생각이 커져만 갔다. ‘창가의 토토’는 240페이지 분량의 짧은 내용이었지만 책장을 넘길 때 마다 끊임없는 시사점을 내게 던져 주었다. 특히, 장차 앞으로 ‘교육자’라는 직업선 상에서 살아갈 나에게 참된 교육이란 무엇이며, 어떻게 이루어 져야 하는가에 대한 의미 있는 문제를 진지하게 생각해 보는 시간이 되었다.갓 입학해서 처음 다니던 학교에서 퇴학을 당한 토토가 다시 다니게 된 도모에 학원은 ‘남다른’ 아이들이 모인 곳이었다. 소아마비로 절뚝거리는 다리에 달라붙은 손가락을 가진 야스하키, 성장을 멈춰버려서 키도 팔다리도 짤막한 다카하시, 그리고 시도 때도 없이 책상을 여닫는가 하면 지나가는 악사를 부르기 위해 수업시간에도 계속 창가에 서 있는 토토까지.. 남과 다르다는 이유로 ‘열외’가 된, 주류로부터 소외된 아이들이었다. 하지만 도모에 학원은 무언가 특별했다. 수업은 자기가 하고 싶은 과목부터 공부 할 수 있는 학교. 아침에 오면 정해진 자리 없이 앉고 싶은 자리에 앉으면 되는 학교. 공부를 끝내고 점심을 먹은 뒤엔 자유롭게 산책을 나가는 학교가 바로 도모에 학원이었다. 또한 도모에 학원 학생들은 복도에서는 절대로 뛰어서는 안 된다든지, 밥은 남기지 말고 끝까지 먹어야 한다. 등의 규칙들은 배우지 않는다. 다만 하루하루의 생활 속에서 자기보다 어린 사람이나 약한 사람을 밀쳐 내거나 난폭하게 행동하는 것은 자신에게 부끄러운 일이며, 남에게 피해를 주는 행동을 삼가는 습관이 어느 틈에 자연스레 몸에 배어 있었던 것이다. 나는 여기에서, 참된 교육이 추구해야 할 이상은 아이들이 스스로 느끼고 깨우치는 교육이라 생각하게 되었다. 나 역시 마찬가지였고, 오늘날의 많은 학생들은 어릴 때부터 지켜야 할 수많은 규칙들을 배우고, 그 잣대 속에서 평가 받고 균일화 되며 자라왔다. 그 결과 우리의 교육은 ‘나’와 같은, 유아교육 수업을 함께 듣고 있는 ‘동기’들과 같은, 오늘날 사회가 필요로 하는 우수하고 모범적인 인재들로 만들었다. 하지만 우리의.....................


참고문헌

창가의 토토
구로야나기 테츠코, 이와사키 치히로 | 김난주 역 | 프로메테우스 |

태그 독후감, 독서감상문, 창가의 토토, 창가의 토토 독후감, 창가의 토토 독서감상문

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