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소개글

[청소년 문화] 청소년과 영상매체에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

청소년과 영상매체에 대하여 쓴 레포트입니다......참고하셔서 좋은 점수 받으세여~~~~^^

목차

1. 서 론
1) 영상매체란 무엇인가? - 영상매체의 의미와 종류

2. 본 론
1) 청소년들의 영상매체 활용실태
2) 영상매체가 청소년에게 주는 문제점

3. 결 론
1) 영상매체를 바르게 이해하기

4. 내가 좋아하는 영상문화 활동에 대해 쓰기

본문내용

1. 서론
1) 영상매체란 무엇인가?
(1) 영상이란
① 광선의 굴절이나 반산에 따라 비추어지는 물체의 모습을 일컫는다.
② 영화나 텔레비전의 화상을 이야기하기도 하고,
③ 머릿속에 떠오르는 사물의 모습이나 이미지를 말하기도 한다.
(2) 매체란
① 어떤 작용을 다른 곳으로 전하는 구실을 하는 물체 또는
② 어떤 일을 전달하는 데 매개가 되는 것을 뜻한다.
(3) 영상매체란
광선의 굴절이나 반사를 이용하여 물체의 상을 나타나도록 하는 하드웨어와 소프트웨어를 포함하며, 구체적으로 영상적․언어적 정보를 포착․처리하고 재구성하는 하드웨어와 소프트웨어 등을 지칭한다.즉, 특수한 기술․수단을 통하여 동일한 메시지를 동시에 또는 거의 동시에 대중에게 전달하는 매체를 말한다.
** 하드웨어란 - 모든 전기적․기계적 기자재
** 소프트웨어란 - 프로그램, 자료, 정보, 기술
(4) 영상매체의 종류에는
TV를 통해 방영되는 공중파 방송 및 유선방송, 영화 및 비디오테이프에 수록되어 재생되는 영화나 뮤직비디오 등, 컴퓨터를 이용해서 보는 CD나 디스켓에 수록 되어 재생되거나 PC통신을 통해 전달되는 게임, 사진, 영상음악 등의 전자 영상물 등이 있다.
(5) 영상매체의 특성
흔히 활자가 논리성과 합리성을 강조하는 매체라면 영상은 감각과 감성에 호소하는 매체라 할 수 있다.
① 의사소통의 내용을 시각적 영상으로 전환하여 상호소통하기 때문에 전달하고자 하는 메시지가 더욱 분명해진다.
② 동적 영상매체는 언어와 그 밖의 음향을 포함하여 각종 상징적 부호를 종합적으로 사용하는 것이 가능하다.
③ 시간적․공간적으로 제약을 받지 않기 때문에 장시간이 요구되는 장면과 거의 사건을 재연하여 실체의 모습을 구성하는 것이 가능하다.
과거에서 미래로, 집안에서 우주로 혹은 그 반대로 자유롭게 넘나들 수 있다.
④ 영상매체는 시각과 청각을 동시에 지닌 시청각 매체이다.
⑤ 영상매체는 여러 가지 약호를 통해서 실제현상을 생생하게 전달하고 표현 할수 있다는 특성을 지닌다. 예컨대 색체, 음성, 문자, 해설, 카메라의 움직임,편집 등을 기능적으로 구조화시킬 수 있다. 영상매체가 제시하는 설명과 묘사는 실제 세상과 유사하기 때문에 있는 그대로의 자연적 현상을 보이게 할 수 있다.
⑥ 영상매체는 약호들이 구조화되어 실제 대상이나 사건과는 다른 상징적 현상을 나타낸다. 이것은 영상매체가 카메라를 작동하여 시간적․공간적인 조작이 가능하고 시간적인 순서를 다양하게 구성할 수 있기 때문이다.
⑦ 종전의 영상매체는 학습자의 반응에 대하여 즉각적인 피드백을 제공 할 수없기 때문에 학습자와 매체 간의 상호작용에 한계를 갖고 있었다.
그러나 최근 새로운 영상매체의 등장으로 커뮤니케이션의 상호작용이 활발하게 진행되고 있다. 또한 커뮤니케이션의 탈매스화(de-massification)로 개별화된 메시지가 개별화된 이용자에게 교환될 수 있고 받을 수 있는 시․공간 초월화의 특성, 정보전달체계에 있어서 통제를 송신자로부터 수신자 쪽으로 옮겨가게 된 커뮤니케이션의 비동시적 특성 등으로 인간의 삶에 디지털혁명을 일으키고 있다.
(6) 영상매체의 한계
스스로 감당할 수 있는 이성적 판단 능력이 부족한 청소년들은 영화, TV, VIDEO, COMPUTER 등에서 무분별하게 비춰지는...................

태그 청소년과 영상매체, 청소년과 매체, 청소년 문화, 영상매체, 청소년

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nonstop0*** (2009.10.24 15:29:02)

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