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fileicon[유아교육] 서울여자대학교 부속유치원을 다녀와서

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소개글

[유아교육] 서울여자대학교 부속유치원을 다녀와서에 대한 자료입니다.

목차

목 차

1. 들어가기------------------------------------ 1


2. 본론--------------------------------------- 2~6

1. 교육이념-------------------------------------------------------------- 2 , 3

2. 주변환경-------------------------------------------------------------- 4 , 5

3. 안정성---------------------------------------------------------------- 6


3. 마치면서------------------------------------- 7

본문내용

1. 들어가기
얼마 전 “영어 책 읽어주는 유치원”이 인터넷에 공개되어 화제가 되고 있다. 우리나라 교육의 트렌드를 주도한다고 해도 과언이 아닌 강남의 엄마들에게 이 유치원은 꽤나 인기가 있다고 한다. 영어가 대세인 우리나라에서 우리나라 말도 제대로 모르는 아동들에게 영어부터 가르친다는 엄마들을 보고 이런 신문기사를 비판하기보다는 오히려 홍보효과를 내고 있다는 점에서 안타까웠다. 한글도 제대로 못 쓰는 아이들에게 영어 책을 읽어주며, 영어로 100% 수업한다는 유치원. 그리고 한 달 수업료와 영어 책을 빌릴 수 있는 도서관을 내걸고 엄마들을 유혹하고 있다. 몇 년 전부터 영어 조기교육이 문제가 되었다. 특히 조기어학연수는 10대 초반 학생들을 대상으로 이뤄졌으나 최근에는 취학 전 아동 즉 4~6살 아동으로까지 그 연령층이 낮아졌다. 심지어 3살짜리도 영어를 배우기 위해 어학연수를 하고 있다. 이런 뉴스가 많이 없어서 그랬는지, 우리나라 엄마들의 사고가 많이 개선되었다고 생각했다. 그런데 아직도 너무 많은 엄마들이 자녀들의 ‘영어교육’에 대해 지나치게 많은 관심을 쏟고 있다는 것을 알게 되었다. 이런 영어로 100% 수업하고, 영어로만 대화하고, 영어권 나라의 문화를 배우는 유치원이 있는가 하면 한국의 전통을 준수하려고 노력하는 유치원이 있다. 바로 서울여자대학교 부속 유치원이다. 우리나라 전통악기도 배우며, 영어를 억지로 교육하기보다는 신체적인 활동과 뛰어놀 수 있는 놀이터, 동식물을 키울 수 있는 공간이 있는 점에서 서울여대 부속 유치원이 다른 유치원과는 다른 무언가가 있다는 것을 느꼈다. 이제부터는 교육이념, 환경, 그리고 안전성에 대해서 유치원의 잘된 점과 잘못된 점을 이야기 하도록 하겠다.



태그 유치원 영역, 아동 대학교, 놀이실 선생님, 서울 영어, 놀이 부속

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