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소개글

유아체육교육의 필요성에 대한 자료입니다.

목차

서론
1. 유아체육의 정의, 주제 결정 동기.

본론
1. 유아체육현장의 실태(통계자료, 조사)
2. 유아기 때부터의 신체활동이 성장기, 성인기에 주는 영향

결론

본문내용

서론
1. 유아체육의 정의, 주제 결정 동기.
1) 유아체육의 정의
유아는 참으로 약하고 무력한 존재로서 스스로 생활할 수 있는 능력이 없기 때문에 성인에 의해서 보호되지 않으면 안 된다. 그러면서도 유아는 또한 인간의 성장과정에서 생명력이 가장 왕성하여 건강한 유아일수록 행동적이며, 끊임없이 무엇인가 일은 하지 않고서는 견디지 못하는 성질을 가지고 있다. 이와 같이 유아는 보호와 육성의 양면적 의미를 동시에 가지고 있기 때문에 유아기의 교육이 얼마나 중요한가를 새삼 일깨워 주고 있다.
유아체육이란 체육과 같이 계획적인 신체활동을 통한 인간행동의 변화이다. 유아의 조화로운 발달을 위하여 움직임의 경험이 매우 중요하며, 또한 이들의 움직이는 그 자체를 즐기면 좋아한다. 이처럼 유아들이 즐거워하는 신체활동을 통하여 신체발달, 심리적인 발달, 사회적, 정서적인 발달을 유도함으로써 교육의 효율을 높이고 전인적 인간육성을 하는 것이 유아체육이라고 볼 수 있다. 체육의 목적이 미완성의 인간을 이상적 인간으로 만들도록 교육함에 있다면 인간의 인격형성이 시작되는 시기부터 교육이 시작됨이 중요하다는 것은 다시 말할 여지가 없다. 이상적 인간이라 함은 신체적, 정신적, 사회적으로 완성된 인격을 갖춘 인간을 말하는데 완성된 인격을 갖춘 인간을 만들기 위하여 조기교육이 필요한 것이다.

참고문헌

(http://www.kibsport.co.kr)
(http://my.netian.com)
(http://my.netian.com/~ahrahm)
(문화체육부 : http://www.wwcpe.wo.to)

정인태(2000)저. 양서원. '유아체육교육'
윤애의.박정민(1999)저. 창지사. '유아체육교육의 이론와 실재'

태그 유아 활동, 체육활동 체육, 신체 신체활동, 발달 유아기, 유아체육 운동

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