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[신문방송] 사회학습이론과 자기강화

레포트 > 사회계열 > 자료상세보기 (자료번호:156652)

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2007.02.27 / 2007.02.28
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하고 싶은 말

설득커뮤니케이션 시간에
과제로 제출했던 레포트입니다.
성적은 A+ 당당히 받았습니다.
많은 도움 되시길

목차

1. 서론

2. 본론
(1) 주의과정
(2) 파지과정
(3) 운동재생 단계
(4) 동기화 과정

3. 결론

본문내용

사회학습이론에서 사회학습이란 인간은 어떤 모델의 행동을 관찰 모방함으로써 학습하게 된다는 것으로 주위 사람들과 사건들에 주의 집중함으로써 정보를 획득한다고 본다. 그런데 관찰학습은 모델의 행동을 관찰하는 동안에 인지활동에 의해 간접적 강화를 받아 태도 및 행위를 배운다는 것인데, 이처럼 사회학습 이론은 ‘강화’를 학습의 중요한 원리로 보며, 정보와 동기의 매개자로 간주한다.
이러한 관찰학습은 주의집중과정, 파지과정, 운동재생과정, 동기화과정을 거치는데 마지막 과정인 동기화과정에서 ‘강화’가 일어난다고 할 수 있다. 관찰학습에서 강화는 학습한 행동을 수행할 가능성을 높이고, 행동을 학습한 후 그 행동을 수행할 여부를 결정하는 데 중요한 역할을 한다. 그래서 ‘강화’의 중요성이 생기는 것이다.

참고문헌

김영석 설득커뮤니케이션

태그 사회학습, 자기강화, 주의 파지, 운동재생, 동기화

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