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소개글

[교육행정] 교사론에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 교육인사행정론
1. 교원인사행정의 개념
2. 교원의 연수, 승진, 전직․전보

Ⅲ. 문제

Ⅳ. 조사 자료

Ⅴ. 바람직한 교사상

Ⅵ. 결론 및 제언

- 참고문헌 -

본문내용

Ⅰ. 서론

이번 조별 발표에서 5조가 맡은 부분은 ‘교사론’이다. 우리 조는 우선 주교재에서 다루는 ‘교육인사행정론’에 있어서 그 중 1절인 ‘교육인사행정의 개념’부터 시작하여, 교육인사행정에 관한 일반적인 정의와 더불어 교육인사행정 분야에서 접근하는 영역에 대한 정보를 수강자들에게 제공할 것이다. 또한 3절로 나아가서 ‘교원의 연수, 승진, 전직-전보’를 다루며 교육인사행정론에 있어서 본론의 구체적인 부분들에 관한 정보를 제공할 것이다.
우리 조는 이런 주교재의 기본 내용 정리에 그치지 않고, 다른 문헌 조사, 상담 사례 제공, 인터넷 자료 조사, 설문 조사 등의 노력을 기울이며 ‘교사론’이라는 주제에 관해 보다 포괄적인 방식으로 접근하려 한다. 잠시 말하자면, 우리 조는 우선 ‘교원평가제도’가 기존의 교원의 일반적인(안일한) 승진 관습에 대하여 상당한 변혁을 줄 수 있는 위력을 지닌 것으로 보고, 그 사례를 한가람고등학교와 중동중학교에서 찾아볼 것이다. 또한 교직에 오래 있었던 교사와의 만남을 통해 교사가 체감하는 교원에 관한 행정의 부분들을 알아볼 것이다. 그리고 마지막으로 ‘훌륭한 교사상’을 찾아보자는 시도로서 문헌에서 위인들을 발견해내어 그들의 공통적 특성을 찾아 정리해볼 것이고, 학생들 100여명의 설문을 통해 보다 구체적인 교육 현실에서 기대할 수 있는 ‘훌륭한 교사의 모습’을 추적해보는 기회를 갖으려 한다.
이런 조사-종합 과정을 거쳐 발표하는 ‘교사론’의 내용이 단지 교육행정의 일반적인 작은 한 영역으로서 전달되는 것이 아니라, 보다 넓은 틀 안에서 교사가 처한 행정적 현실과 더불어 교사의 이상향이 함께 전달되고 이해될 수 있기를 바라며 발표를 시작한다.

참고문헌

1. 인터넷 자료

1) 교원평가제와 관련한 한가람고등학교의 사례
http://news.naver.com/tv/read.php?mode=LSS2D§ion_id=§ion_id2=&office_id=055&article_id=0000047978

2) 교원평가제와 관련한 중동중학교의 사례
http://news.naver.com/news/read.php?mode=LSD&office_id=022&article_id=0000129089§ion_id=102&menu_id=102=120019484822


2. 서적

1) 주교재
주삼환 천세영 명제창 신붕섭 이명주 이석열 공저, 『교육행정 및 교육경영』, 학지사, 2005. pp. 267 ~ pp. 306.

2) 교사론
류동훈 지음, 『교사론』, 창지사, 2004. pp. 82~ pp. 104.

태그 교사 교육, 평정 근무, 경력 연수, 승진 공무원, 교원 성적

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