레포트샵

fileicon[교육행정] 교원평가제

이전

  • 1교육행정  교원평가제1
  • 2교육행정  교원평가제2
  • 3교육행정  교원평가제3
  • 4교육행정  교원평가제4
  • 5교육행정  교원평가제5
  • 6교육행정  교원평가제6
  • 7교육행정  교원평가제7
  • 8교육행정  교원평가제8
  • 9교육행정  교원평가제9

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:153237)

구매가격
1,600원 할인쿠폰1,440원
등록/수정
2007.01.22 / 2007.01.23
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
9페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
curie
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[교육행정] 교원평가제에 대한 자료입니다.

목차

1. 교원평가제의 전반적 사항
1.1. 교원 평가제 도입 논의 배경
1.2. 교원평가의 개념과 성격
1.3. 교원 평가의 내용과 기준
1.4. 교원 평가의 네 가지 유형
1.5. 교원 평가 방법

2. 교원평가의 진행사항 (시범학교 선정과 관련)

3. 찬성의 입장에서 본 교원평가제도

4. 반대의 입장에서 본 교원평가제도

5. 주요국의 교원평가 사례 및 시사점

본문내용

교 원 평 가 제


1. 교원평가제의 전반적 사항
1.1. 교원 평가제 도입 논의 배경
공교육 제도 하의 나라들은, 특히 선진국의 경우에는 교원의 전문성 신장을 촉진하는 대안으로 교원평가체제 극대화하려 하고 있다. 현재 우리나라에서는 학교 교육의 위기 현상의 하나로 교직의 위기가 사회 문제화 되었고, 이와 더불어 교권의 추락, 학생 학부모, 교사 간의 신뢰 저하와 대립 및 갈등으로 인한 교육 공동체 약화, 교원단체간의 대립, 정부 정책에 대한 불신, 교원의 자질 저하와 교육력 약화 등 심각한 현상이 계속되고 있다. 이러한 교직의 위기를 극복하고 교육의 경쟁력을 높이기 위해서는 교원의 전문성 향상과 질 관리가 핵심적 과제라는 것을 정부와 국민, 그리고 교육계 등에서 함께 인식하게 되면서 교원평가제 도입에 더 많은 관심을 가지게 되었다.



1.2. 교원평가의 개념과 성격
cf.근무평정) 현재까지 교원평가를 대신하여 사용되어왔던 용어이다. 근무평정은 조직 구성원의 직무수행 능력과 업적을 판정하고 기록하는 절차로 구성원의 과거 및 현재의 성취를 그의 현재 환경에 비추어 평가하여 조직을 위한 잠재력을 판정하는 절차의 의미를 가진다.
① 기본목적 : 구성원 내지 직원의 능력개발 및 발전과 증진, 전보 또는 해임 등 상벌과 같은 인사관리의 합리적인 근거를 제공하는 것
② 취지 : 교원 발달을 위한 기능이 균형 있게 연결됨으로써 교수 활동과 학교 조직의 효과성이 증진되고, 학교 조직의 효과성 증진은 학생의 성장으로 연결되며, 결국에는 교육의 높은 질을 제공할 수 있게 되는 관계로 나아가게 하는 것.
③ 기능 : 조직 내에서 승진, 전보 및 면직 등과 같은 인사 행정상의 결정을 위한 자료를 제공함과 동시에 교원 개인의 전문적 성장을 촉진시키며, 나아가 교수 활동의 개선과 교육 조직의 효과성을 증진시키는 것

태그 평가 교원, 교원평가 교사, 학교 학부모, 전문성 교육, 학생 수업

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.