레포트샵

fileicon[사회복지실천론] 행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로

이전

  • 1사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로1
  • 2사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로2
  • 3사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로3
  • 4사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로4
  • 5사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로5
  • 6사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로6
  • 7사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로7
  • 8사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로8
  • 9사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로9
  • 10사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로10
  • 11사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로11
  • 12사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로12
  • 13사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로13
  • 14사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로14
  • 15사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로15
  • 16사회복지실천론  행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로16

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 사회계열 > 자료상세보기 (자료번호:152453)

구매가격
2,100원 할인쿠폰1,890원
등록/수정
2007.01.16 / 2007.01.17
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
16페이지
자료평가
est1est2est3est4est5(평가 1건)
등록자
joyful
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[사회복지실천론] 행동수정모델 -`반향언어증`을 치료를 중심으로에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 연구 목적 및 선정 동기
2. 행동수정모델의 이론적 배경
1) 행동수정모델의 의의
2) 행동수정모델의 기술

Ⅱ. 본론
1. 행동수정모델의 초기단계
1) 문제 규정
2) 기초선 자료수집
3) 사정과 목적설정
4) 개입 계획 수립
5) 계약
2. 행동수정모델의 개입단계
1) 선행조건 영역의 개입기술
2) 행동영역의 개입기술
3) 후속결과에 대한 개입 기술
3. 행동수정모델의 종결단계

Ⅲ. 결론
1. 행동수정모델의 한계
2. 상황극

Ⅳ. 참고문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 연구 목적 및 선정 동기

오늘날의 사회 현상은 복잡하고 다양하다. 이러한 환경에서 살고 있는 인간의 욕구와 문제 또한 복잡하고 다양할 수밖에 없다. 이처럼 인간 생활의 문제는 그 범위가 넓기 때문에 이들 문제를 다루는데 있어서 사회복지와 관련된 지식 기반을 아는 것은 중요하다. 다양한 사회복지 실천 모델을 알고 활용하려는 노력이 필요하다. 또 문제와 상황에 따라서 적합한 이론에 기초한 실천 기법을 사용할 줄 알아야 한다. 이는 사회복지사의 전문적인 역량을 강화하는데 큰 도움이 될 것이다.
사회복지실천 모델에는 심리사회모델, 행동수정모델, 인지행동모델, 과제중심모델, 위기개입모델 등이 있다. 다양한 사회복지실천 모델 가운데 행동수정 모델이 지니고 있는 과학성과 사회복지 실천의 적용 가능성을 참작하여 발표를 준비하였다.
사회복지를 공부하는 학생으로서 갖게 되는 생각 중에 하나가 사회복지실천이라는 학문이 과학적인 이론으로 체계화 하는 것이 어려울뿐더러 사회복지실천과정과 평가가 불명확하다는 것이다. 행동주의실천 모델은 이러한 실정에서 봤을 때 문제를 과학적으로 접근한 대안이 되었다고 할 수 있다. 또한 행동주의 실천 모델은 다른 어떤 사회복지실천 접근방법 보다도 이론적 뒷받침이 풍부할 뿐만 아니라 경험적 지지도가 높다.

참고문헌

김혜자/ 자폐 성향 학생의 미술활동 사례 연구/ 단국대 특수교육대학원/ 2005
김혜란,홍선미,공계순/ 사회복지실천 기술론/ 나남출판사
김혜진/ 차별강화와 과잉교정 중재가 시각중복장애아동의 상동행동 감소에 미치는 효과/성신여대
대학원/ 2005
엄명용, 김성천, 오혜경, 윤혜미/ 사회복지 실천의 이해/ 학지사/ 2006
여광응, 조인수/ 행동수정 이론과 실제/ 대구대학교 출판부/ 1998
여광응, 한현민/ 행동수정이론과 특수아동에의 적용/ 특수교육/ 1993
이성진/ 행동수정의 현장기법/ 교육과학사/ 2004
http://blog.naver.com/donghwan2003?Redirect=Log&logNo=10003843167
http://kin.naver.com/db/detail.php?d1id=8&dir_id=802&eid=Lm6EBU+ZfYA0HoYWqVWTB3jilmrlqhOm
http://k.daum.net/qna/kin/home/qdetail_view.html?boardid=JA&qid=2etK3&q=%BE%F0%BE%EE%B9%DF%B4%DE%20%BA%CE%B8%F0%C0%C7%20%BF%AA%C7%D2
http://www.kncsangdam.co.kr/

태그 주영이 행동, 주영 반향어, 사회 강화, 사회복지사 행동수정모델, 아이 수정

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

자료평가0자료평가0자료평가0자료평가0자료평가0
과제물 작성에 많은 도움이 되었습니다.
jhcho*** (2014.04.29 17:37:35)

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.