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fileicon[조사방법론] 학과별 학생들의 사회현상을 판단하는 시각차이 분석

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소개글

[조사방법론] 학과별 학생들의 사회현상을 판단하는 시각차이 분석에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ 들어가는 말

1. 문제 제기
2. 연구 방법

Ⅱ 본 론

1. 각 사회현상에 대한 학과별 차이 - 문항별 중심으로
1) 미인선발대회
2) 혼전동거 및 혼전성관계
3) 인터넷 실명제
4) 기여 입학제
5) 외국인 노동자의 취업보장
6) 세계화와 경제성장
7) 예술품 복제
8) 안락사

2. 기술적 통계 - 전공별 중심으로
1) 경제학부
2) 도시행정학과
3) 국제관계학과
4) 생명과학과
5) 기계정보학과
6) 전자전기컴퓨터공학부
7) 환경조각학과

Ⅲ 결론 및 시사점

본문내용

Ⅰ 들어가는 말

1. 문제 제기

연구 초기에 주제를 결정할 때 다양한 과-국제관계학과, 경제학과, 도시행정학과-가 모인 우리 조는 의견을 제시할 때 각 과마다 차이가 있는 것을 느끼고 이에 흥미를 느껴 연구를 시작하였다. 전공별 특성에 대한 사람들의 통념이나 편견 등이 자주 표출되는 것을 경험해 왔고, 이에 따라 ‘그것이 과연 타당성이 있는가?’ 라는 의문을 제기하였다. 예를 들어 ‘법대생들은 따지는 것만 좋아해.’, ‘경영학 전공자는 매사 이익과 손해를 따진다.’ ‘공학 전공자들은 고지식하다’, 또한 인터넷에서의 ‘전공별 리플달기 놀이’도 있다. 토의하는 도중에 ‘예체능 학과 여자애들은 까칠해서 설문조사를 잘 안 해줄 것 같다‘라는 의견도 나와서 더 흥미가 느껴졌다.

경험적인 현상에만 머물지 않고 실제 조사를 하기 전에 전문적인 문헌을 통해 조사의 동기를 뒷받침해 줄만한 논문을 살펴보았다. 경호전공 대학생들의 의식구조에 대한 연구에서 학년별로 살펴본 개인관이 1%내에서 통계적으로 유의한 차가 나타났다는 것을 알 수 있다.

참고문헌

1. 서미옥(2004),「대학생의 성별과 전공계열에 따른 학습양식 및 다섯 가지(Big Five) 성격특성과 학습양식의 관계」, 교육심리연구 제18권 제4호, pp. 65~82
2. 이상철(2005),「경호전공 대학생의 의식구조에 관한 연구」, 한국스포츠리서치 제16권 3호, 동원 90호, pp 3~14
3. 남순현(2005),「전공몰입과 직업가치 : 성별, 지역별, 계열별 차이를 중심으로」, 교육심리연구 제19권, 제1호, pp. 223~242
4. 서울시립대학교 학생처(2006),「2006학년도 서울시립대학교 신입생 특성 연구 보고서」, pp 38~44
5. 한승준(2000),「사회조사방법론」, 대영출판사
6. 김우철외 9인(2006),「일반통계학」, 영지문화사

태그 학과 기타의견, 의견 사회, 사회현상 관계, 생명과학 경제, 컴퓨터 국제

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