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소개글

피학대아동이 비행에 이르는 발달경로에 대한 자료입니다.

목차

1. 문제제기

2. 이론적 논의 및 개념적 틀

3. 연구방법

4. 연구결과

5. 결론 및 논의

본문내용

1. 문제제기

(1) 실천적 당위성의 제기.
학대는 피학대아동이 경험하는 당시의 직접적 피해에서 끝나는 것이 아니라 폭력의 순환 개념이나 폭력의 세대 간 전이 가설에서 볼 수 있듯이 피학대 아동이 또 다른 학대나 비행의 가해자로 등장하는 2차 피해를 가져오기도 한다. 이렇게 해서 폭력과 비행이 계속해서 순환되는 것은 피해 당사자 본인은 물론이고 사회적으로 큰 문제가 될 수 있다. 다수의 연구들에서 학대받은 아동들은 비행이나 범죄에 빠지기 쉬운 청소년, 성인으로 자라난다고 보고하고 있다. 이러한 연구 중 상당수는 단순하고 결정론적이 때문에 치료적 개입을 위한 실질적인 자료로 사용하기에는 한계가 존재한다.
-> 현재 치료적 개입을 위하여 시행해진 많은 연구들이 실제적으로 단순하고 결정적이기 때문에 현실에 직접적으로 적용하기가 힘들다는 것을 제시하면서 이번 연구를 통해 실천적으로 적용할 수 있는 연구를 진행하려는 모습을 보임.

(2) 학술적 당위성의 제기.
우리나라에서 지금까지 진행된 아동학대에 대한 대다수의 연구들은 학대를 예방하기 위한 목적으로 그 발생 원인을 규명하는데 목적을 두었다. 반면 학대 이후의 경험을 체계적으로 탐색하거나 분석한 연구는 상대적으로 많이 부족한 실정이다.

태그 아동 아동학대, 학대 연구, 비행 피학대아동, 피학대 자아존중감, 학교 피학대아

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