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소개글

[행동주의이론] 행동주의 이론에 대하여에 대한 자료입니다.

목차

행동주의 이론
1. 이론적 특징

2. 주요개념
(1) Skinner의 학습이론

3.개입과정

4.개입방법
(1)혐오기술(aversive techniques)
(2)조형(shaping)
(3)역할연기(role playing)
(4)자기지시(self-instruction)
(5)행동계약 (behavior contracts)
(6)자기지도(self-directed change)

5.사회복지실천에의 적용

6.평가

본문내용

행동주의 이론
1. 이론적 특징
행동주의 이론은 Ivan Pavlov의 학습개념을 토대로 한 ‘행동주의적 심리치료’와 관찰 가능한 행동의 변화에 강조점을 두고 있는 Skiner의 ‘행동수정’ 이론에 의해 발달되었다. 이 이론에 의하면 행동은 자극, 유기체의 조건, 반응, 그 반응의 결과 등으로 구성되어 있고 행동은 학습에 의해 이루어진다는 전제하에 학습된 행동은 여러 개의 다른 학습과정의 결과라고 본다. 이러한 주장은 모든 행동이 무한한 순응성을 갖고 있으며 외부의 강화에 의해 학습된다는 사실을 내포한다.
그러므로 사람들은 주위 환경에서의 피드백에 반응하여 행동을 수정하게 된다. 다시 말하면 어떤 유형의 부적응 행위라도 행위 유발조건이나 반응양식을 수정한다면 문제행동이 변화되거나 소거될 수 있다고 본다.

2. 주요개념
(1) Skinner의 학습이론-조작적(도구적, 작동적) 조건형성(operant conditioning)
-행동의 발생가능성은 결과에 의해 영향을 받는다는 것을 관찰하였다. 즉 선행 사건 상항에서 행동이 발생하고 행동은 결과에 영향을 미치며, 결과는 다음의 유사 상황에서 행동의 비율, 빈도, 형태

참고문헌


◆참고문헌◆
김혜란․홍ᄮ미․공계문/ 사회복지실천기술론/ 나남, 2002
이인정․최해경/ 인간행동과 사회환경 / 나남, 1995
http://my.dreamwiz.com/jyseung/edu13.htm
http://irisee.hihome.com/co7.htm
http://counsel.hannam.ac.kr/lim/behavior.htm

태그 행동주의, 행동주의이론, 스키너, 스키너 학습이론, 도덕적발달이론

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inha*** (2008.10.26 20:21:17)
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band*** (2007.04.25 23:00:50)

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