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fileicon[교육학 개론 ] 서양교육사(고대의 교육)

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[교육학 개론 ] 서양교육사(고대의 교육)에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

좋은 자료이니 많이들 이용하세여~~~^^

목차

1. 원시시대의 교육

2. Greece 교육의 개관

3. Sparta의 교육

4. Athene의 교육

5. 스파르타와 아테네교육의 비교

6. 교육사상가

7. 참고문헌

본문내용


4. Athene의 교육
Greece Athene는 이오니아(Ionia)족이 세운 도시국가로서 정치적, 경제·문화적으로 좋은 배경을 가지고 있었으며 특히 솔론(Solon)의 법제와 클레스테스의 개혁은 민주정치의 발전을 가져오고 상공업 발달도 가져왔으며 국민생활의 향상과 국민 각자의 평등한 권리와 자유로운 활동이 존중되었다. 이런 사회 배경을 토대로 한 Athene의 교육목적은 공중의 복리를 위한 유용한 인간, 개인적 교양의 심화, 시민적 덕성함양을 위한 교육을 통해 힘과 슬기가 조화된 인간 즉 심미적 인간을 양성함에 역점을 두었다.
교육내용은 3R`s와 음악, 체육, 유희, 시가 등 다방면에 걸쳐 하였고 이를 위한 교육기관으로는 Sparta와 달리 국가에서 설치 운영하는 것이 아니라 대부분 사립으로 운영되었던 체조학교, 음악학교, 김나지움, 수사학교, 철학학교 등을 들 수 있다. 또한 후기의 Athene의 교육방법으로서 6세기까지는 가정교육을 받으면서 부모로부터 기본생활 습관 형성 등을 익히고, 7∼13세까지는 사립학교에서 초등교육을 받으며 16세까지 사설 중학교에서 중등교육을 받았다. 16세 이상은 고등교육으로 수사학교에서 교육을 받게 되었다. 이와 같이 Athene의 교육은 일정 교육기관에서 고등교육과 교양교육을 실시함으로써 심미적, 도덕적, 진보주의적, 자유주의적 개성발휘를 위한 교육을 하였다고 볼 수 있다. 또한 대표적 교육사상가는 Socrates, Platon, Aristoteles 등을 들 수 있으며 특히 Sophist 교육학파의 활약이 교육발전에 영향을 크게 주었다.
5. 스파르타와 아테네교육의 비교
①교육사상면에서 스파르타는 군국주의적, 국가주의적 교육을 실시하였음에 반하여 아테네는 개인주의적, 자유주의적 교육을 실시하였다.
②교육목적면에서 스파르타는 강인한 체력을 소유한 군인의 양성에 있었고, 아테네는 지혜롭고 선미(善美)한 인간 즉, 건전한 자유시민의 양성에 있었다.
③교육방법에 있어서는 스파르타는 자율속에 국가통제, 엄격한 훈련위주였음에 반하여, 아테네는 자율과 경험, 개방과 창의성 발휘에 역점을 두었다.
④교육내용에 있어서는 스파르타는 체육 중심의 군사교육 위주였으나 아테네는 지식 중심이었다..........................................................

참고문헌

이원호 외, 「교육학 개론」, 문음사, 1996.
안기성, 「교육학 개론」, 학지사, 1993.
남현우 외, 「신세대를 위한 교육학 개론」, 1999.
강기수, 「교육사상사」, 세종출판사, 1998.

태그 서양교육사, 고대의 교육, 원시시대의 교육, Greece 교육의 개관, 교육사상사

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