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[교육과정 및 평가] 일본어 6,7차 교육 과정

레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:151946)

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2007.01.13 / 2007.01.14
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하고 싶은 말

일본어 교육과정의 6차,7차 교육과정에 대해 자세히 기술하였으니 많이들 이용하세여~~~^^

목차

1.6차 교육과정

2.7차 교육과정

3.차이점 및 개선점

본문내용

일본어Ⅰ: 언어의 4기능을 고르게 기르면서 듣기와 말하기에 중점. 의사소통능력 배양을 위한 기초과정
일본어Ⅱ: 읽기와 쓰기에 중점을 두고 일본어Ⅰ의 심화 과정
일본어 I : 언어의 4 기능을 기초적인 수준에서 모두 다루어,균형 잡힌 의사 소통 능력을 기르는 기초과정
일본어 Ⅱ: 일본어 Ⅰ과목보다 다양하고 높은 수준의 의사 소통 능력을 기르는 과정
정보 수집과 통신에 대한 흥미 유발, 한·일 두 나라의 국제관계에 긍정적으로 참여하는 자세 배양, 한·일 양 국민의 상호 이해의 필요성 등이 새롭게 추가되어 있다.
일본어Ⅰ
1)일상생활과 관련된 쉬운 말과 글을 이해할 수 있게 한다.
2)일상 화제에 관련된 내용을 간단하게 표현할 수 있게 한다.
일본어Ⅱ
1)일반적인 화제에 관련된 글을 이해할 수 있게 한다.
2)일반적인 화제에 관련된 내용을 표현할 수 있게 한다.
3)일본인의 생활문화를 이해하고 올바른 가치관 형성에 도움이 되게 한다.
일본어Ⅰ·Ⅱ
1)일상 생활에서 사용되는 일본어를 이해할 수 있게 한다.
2) 일본어로 의사 소통을 하고 정보를 검색할 수 있는 능력을 기른다.
3) 일본어 학습의 필요성을 깨달아 일본어에 의한 의사 소통 능력과 정보 검색 능력 신장에 적극적으로 참여한다.
4) 일본의 언어와 문화에 대한 관심과 이해를 깊게 하여 국제 교류에 능동적으로 참여하는 태도를 가진다.
의사소통 능력의 배양을 강조한다는 점과 인터넷을 통한 일본어 정보 검색에 적극적으로 임하는 자세 양성, 일본 문화의 이해를 강조하는 점이 특색이다.
1.언어기능
일본어Ⅰ
이해기능-듣기, 읽기
표현기능-말하기. 쓰기
일본어Ⅱ
이해기능-듣기, 읽기
표현기능-말하기, 쓰기
2.의사 소통 기능: 매우 중시
3.언어 재료
일본어 Ⅰ
소재-일상적인 것, 의사소통 기능향상에 도움이 되는 것
내용-학생들의 흥미, 필요, 지적수준을 고려한 정확하고 실용적인 것
일본어 Ⅱ
소재-일상적인 것, 의사소통 기능향상에 도움을 주는 것
문자- 히라가나, 가타카나, 한자를 사용하되, 한자는 상용한자 범위 내........................................

참고문헌

현대 교육과정및평가
이해명 | 교육아카데미 | 2006.09.10

교육과정및평가의 이해
오성삼, 구병두 | 양서원(박철용) | 1997.02.01

태그 일본어 교육 과정, 일본어 7차 교육과정, 7차 교육과정의 차이점, 일본어 교육과정의 개선점, 교육과정 및 평가

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