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소개글

[교육학] 평생교육에 대한 자료입니다.

목차

1. 평생교육
2. 평생교육의 개념
3. 평생교육의 유사개념
4. 시대적 요청
5. 평생교육의 특징
6. 평생교육의 영역

본문내용

3. 평생교육의 유사개념

(1) 사회교육(Non-formal Education)
의무교육을 마친 후, 학교 외 청소년, 성인들을 위하여 조직된 교육활동
* 광의의 사회교육: 사회교육이라 함은 다른 법률에 의한 학교교육을 제외하고 국민의 평생교육을 위한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다.
* 협의의 사회교육: 사회교육이라 함은 평생교육체제의 한 영역으로서 학교 외 청소년과 성인들을 위한 모든 형태의 조직적인 교육활동을 말한다.

(2) 성인교육(Adult-Education)
성인을 대상으로 하는 모든 형태의 교육 활동을 총칭한다. 따라서 교육의 대상은 성인이며 교육 방식은 형식, 비형식, 무형식 교육이 모두 포함될 수 있다는 점에서 사회 교육과는 다르다. 평생교육의 개념 중 성인기 이후의 활동만이 이에 해당된다.

(3) 비형식교육(In-formal Aducation)
비형식교육은 교육의 양태 또는 교육의 방식에 따른 구분으로서 교육의 대상에 대한 규정은 내포되어 있지 않다. 비형식교육은 전일제 학교교육으로 구분되는 형식교육 과 우연적 학습 또는 부수적 부차적 학습으로 규정되는 무형식교육은 제외한 교육 양태를 의미하며 이는 사회교육과 가장 유사한 개념이다.

(4) 계속교육(Continuing Education)
일정한 단계의 학교교육을 마친 자가 직업이나 가정, 사회생활을 영위하다가 사회생활이나 직업생활과 학업을 병행하기 위하여 다시 교육의 장으로 돌아오는 것을 말하며 주로 성인의 학교를 통한 2차적 교육기회를 의미한다.

(5) 회귀교육(Recurrent Education)또는 순환교육, 재교육

참고문헌

평생교육 어떻게할 것인가, 강상진, 민음사 , 2000년
열린사회의 평생교육, 이상욱, 양서원, 1997년
차갑부, 열린사회의 평생교육, 서울 : 양서원. 1997
권두승, 평생교육론, 서울 : 교육과학사. 1995
권건일, 임종명, 류윤석, 교육사회학, 학지사, 2003
김득영, 일본 평생학습도시 프런티어, 학지사, 2006

태그 교육, 평생교육, 평생교육이론, 평생교육론, 평생 교육

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