레포트샵

fileicon[교육학] 교원 임용고사에 대하여

이전

  • 1교육학  교원 임용고사에 대하여1
  • 2교육학  교원 임용고사에 대하여2
  • 3교육학  교원 임용고사에 대하여3
  • 4교육학  교원 임용고사에 대하여4
  • 5교육학  교원 임용고사에 대하여5
  • 6교육학  교원 임용고사에 대하여6
  • 7교육학  교원 임용고사에 대하여7
  • 8교육학  교원 임용고사에 대하여8
  • 9교육학  교원 임용고사에 대하여9
  • 10교육학  교원 임용고사에 대하여10
  • 11교육학  교원 임용고사에 대하여11
  • 12교육학  교원 임용고사에 대하여12
  • 13교육학  교원 임용고사에 대하여13
  • 14교육학  교원 임용고사에 대하여14
  • 15교육학  교원 임용고사에 대하여15
  • 16교육학  교원 임용고사에 대하여16
  • 17교육학  교원 임용고사에 대하여17
  • 18교육학  교원 임용고사에 대하여18
  • 19교육학  교원 임용고사에 대하여19

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:151630)

구매가격
2,000원 할인쿠폰1,800원
등록/수정
2007.01.08 / 2007.01.09
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
19페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
ninji
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[교육학] 교원 임용고사에 대하여에 대한 자료입니다.

목차

<< 차례 >>
1. 서론

2. 중등교원임용고사에 대한 대략적인 개요

3. 국가 유공자 가산점에 대한 논란

4. 기간제 교사의 문제점

5. 미발추 특별법에 대한 논란

6. 사립 중, 고교의 문제점

7. 임용고사 임시 전담기구에 대한 논란

8. 결론

본문내용


1. 서론
교원임용고사가 명실상부한 국 ․ 공립학교의 교사 임용을 위한 시험으로 정착된 이후로 끊임없이 여러 가지 문제점들이 논란이 되어왔다. 그러한 계속되는 논란에 시험을 준비하는 수험생들은 혼란을 겪어왔고 여전히 겪고 있고 단시간에 단편적으로는 해결할 수 없는 문제들임을 이미 자각하고 있다. 교육이란 나라의 근본이 되어야하는 것임은 누구나가 알고 있으면서도 정작 우리나라는 교육의 뚜렷한 틀을 세우는 것은 말할 것도 없고 교사를 임용하는 문제에서조차 갈팡질팡하고 있는 것이다. 임용고사를 전담하는 제대로 된 기구조차 없다는 사실이 이에 대한 근거가 될 것이다.
이에 조원들의 토론을 통해 끊임없이 우리들의 입에 거론되어왔던 몇 가지 문제들을 추려서 조사, 토론 후 나름대로의 결론을 내려보았다. 그리고 그 중에서 크게 다룰 만하다고 여긴 ‘국가 유공자 가산점 문제에 대한 논란’, ‘기간제 교사의 문제점’, ‘미발추 특별법에 관한 논란’을 시나리오로 구성해서 첨부하였다.
2. 중등교원임용고사에 대한 대략적인 개요
(1) 주관 : 한국교육과정평가원
(2) 중등 교원자격증 취득방법
중등 교원 자격증은 다음 방법에 의해 취득할 수 있다.
1) 전국 교육대학, 한국교원대학교
전국 각 대학의 사범대학, 일반대학의 교육과(예, 인문대학 소속의 교육학과나 윤리교육과), 한국교원대학교 해당학과에서는 졸업과 동시에 해당 과목에 대한 중등교원자격증(2급)을 취득할 수 있다.
2) 교직과정 이수
일반대학의 각 학과(부)에서 2학년부터 4학년까지 교직과정을 이수하면 교원자격증을 취득할 수 있는데, 주의해야 할 점은 해당 학과(부)에 '교직과정'이 반드시 설치되어 있어야 하며, 졸업 전공 평점과 교직평점이 B0이상(80점이상) 되어야 한다. 또한 교직을 이수할 수 있는 인원배정은 보통 해당 학과(부) 입학 정원의 10%선이다.
3) 교육대학원
전국 대학에 설치된 교육대학원에서도 교원자격을 취득할 수 있다. 유의할 점은 학부과정(대학)에서 자격증 표시관련 전공학점(42 이상)이나 교직과정을 이수하지 않았다면 재학기간을 고려할 때, 교육대학원에서의 자격증 취득은 현실적으로 불가능하다. 특히, 각 교육대학원 학칙에 따라 규정이 다를 수 있으므로 사전에 지원 교육대학원의 학칙을 열람하고 관계자에게 재학기간 중 자격증을 취득할 수 있는지 문의해 봐야 한다.
4) 편입학제도
직업에 대한 욕구의 다양화와 교육기회의 확대 차원에서 90년대 후반부터 대부분의 대학에서 편입학제도를 실시하고 있다.
교사양성 목적대학(사범대학)이나 학과에 편입학함으로써 자격증을 취득할 수 있다. 유의점은 대부분 3학년 편입이기 때문에 전공학점과 교직학점을 이수하기 위해서는 졸업이 늦어질 수 있다는 것이다. 그리고 동일한 전공학과(부)로의 편입학은 원칙적으로 불허하다.
5) 부전공 및 복수전공
교사양성 목적대학 졸업자는 부전공이나 복수전공한 교과의 임용고시에 응시할 수 있으며, 일정 비율의 가산점이 주어진다.
6) 선발교과 표시항목의 초등 또는 중등학교 준교사 이상 교원자격증 소지자 및 부전공 교원자격증 소지자 (당해년도 교원자격증 취득예정자 포함)
7) 초 · 중등 양호교사 응시자는 간호사 면허증을 취득한 자로서 양호교사 자격증 소지자 (당해년도 대학의 간호학과 또는 전문대학의 간호과 졸업예정자로서 양호교사 자격증 취득예정자 포함)


태그 기간제 교사, 미발추, 국가유공자, 사립학교

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.

구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.