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fileicon[아동미술] 점심시간 후 미술활동 -슬리퍼 만들기

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소개글

[아동미술] 점심시간 후 미술활동 -슬리퍼 만들기에 대한 자료입니다.

목차

슬리퍼 만들기
* 활동 목표
* 교육적 가치
* 활동 진행 방법
* 활동을 선택한 이유
* 활동의 유의점
주간 교육 계획안 (대상연령: 만 4세)
일일 교육 계획안
활동 교육 계획안

본문내용

슬리퍼 만들기

* 대상연령 : 만 5세
* 활동시간: 점심시간 후 미술활동
* 그룹형태:
* 준비물: 발코니 매트, 부직포, OHP필름, 가위, 풀, 양면테이프, 목공용 풀, 펀치, 유성 싸인펜, 스팽글, 털실, 천,

* 활동 목표
- 신발을 탐색함으로 신발의 특성을 안다.
- 발 모형을 그려봄으로 자신의 발의 모양을 파악한다.
- 신발 모양을 따라 자름으로써 눈과 손의 협응력을 키운다.
- 슬리퍼의 모양을 자유롭게 꾸며 봄으로 자신의 개성을 살린다.

* 교육적 가치
- 슬리퍼꾸미기에 사용되는 여러가지 재료를 만지고 탐색하는 과정에서 다양한 질감을 느낄 수 있다.
- 친구와 자신의 발을 비교하여 다양한 크기와 모양을 알 수 있다.
- 꾸미기 활동을 통해 색감을 형성하고, 개인의 감정과 느낌을 창의적이고 자유롭게 표현할 수 있다.
- 신체에 대한 호기심과 중요성을 느낄 수 있다. - 활동을 하는 동안 유아들끼리 상호작용 이루어지고, 자신이 만든 작품을 친구들에게 이야기하면서 언어능력을 향상 시킬 수 있다.
- 친구들의 작품을 감상하면서 나와 다른 표현과 생각을 알 수 있다.
- '쌍', '짝' 의 개념을 형성한다.

태그 신발 활동, 선생님 슬리퍼, 신발가게 패션쇼, 이야기 영역 놀이

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