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fileicon[청소년복지] 청소년과 미디어 (TV와 핸드폰부분)

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소개글

[청소년복지] 청소년과 미디어 (TV와 핸드폰부분)에 대한 자료입니다.

목차


- 목 차 -
Ⅰ. 청소년과 미디어의 관계
1. 매스미디어가 청소년에게 미치는 긍정적인 영향
2. 매스미디어가 청소년에게 미치는 부정적인 영향
Ⅱ. 청소년과 TV
1. 청소년과 TV의 관계
2. TV가 청소년에게 미치는 긍정적인 영향
3. TV가 청소년에게 미치는 부정적인 영향
Ⅲ. 청소년과 휴대폰
1. 휴대폰 사용 실태
2. 휴대폰이 청소년에게 미치는 긍정적인 영향
3. 휴대폰이 청소년에게 미치는 부정적인 영향
Ⅳ. 미디어 관련 정책
1. 청소년보호법
2. 우리나라 미디어교육의 활동사례
3. 청소년 미디어교육 추진방향
Ⅴ. 대안 및 우리들의 생각
1. 미디어 관련 대안
2. TV와 휴대폰 관련 대안
Ⅵ. 기관탐방보고

본문내용

Ⅰ. 청소년과 미디어의 관계
현대 사회는 매스커뮤니케이션의 시대이다. 현대 사회의 의사소통은 시 ․ 공간의 제약을 받지 않고 수많은 사람에게 메시지를 전달할 수 있는 매스미디어를 통해 이루어진다. 매스미디어는 개인, 가정, 학교, 직장 뿐 아니라 사회 전체의 문화, 정치, 교육, 의료, 환경에 이르기까지 광범한 영역에 영향을 미친다.
특히 하나의 이성적인 존재로서 자아를 확립해가는 시기에 있는 청소년의 경우, 매스미디어의 영향은 더욱 중요하다. 청소년의 일상생활과 가치관에 미치는 매스미디어의 위력은 매우 크다.
우리나라 청소년들에게도 매스 미디어의 영향력은 매우 클 것으로 예상된다. 한국방송공사의 1990년도 <국민생활시간조사>에 따르면, 10-15세 청소년이 하루에 매스미디어를 이용하는 평균시간은 평일에는 2시간 40분, 16-19세 청소년이 하루에 매스미디어를 이용하는 평균 시간은 2시간 18분으로 조사되었다. 이 수치는 주일 중 공휴일과 청소년들의 방학기간을 고려하지 않은 것이기 때문에, 청소년들이 실제로 매스 미디어를 접하는 시간은 훨씬 많을 것으로 보인다.

1. 매스미디어가 청소년에게 미치는 긍정적인 영향
(1) 매스미디어를 통해 청소년은 세상에 대한 풍부한 간접경험을 할 수 있다.
(2) 매스미디어는 청소년에 대해 사회학습효과를 가진다.
(3) 청소년들이 손쉽게 매스미디어를 접할 수 있다.
(4) 양방향미디어인 인터넷의 발달과 보급으로, 인터넷을 통한 청소년의 문화 참여가 활발해졌다.
(5) 청소년이 매스미디어에 능동적 수용자, 나아가서 능동적 해독자로서 역할을 하고 있다.


참고문헌

1. 현대 매스미디어의 이해, 나남
2. 우리나라 텔레비전 광고에 나타난 청소년의 성역할 묘사에 관한 연구, 오환
3. 영상매체의 폭력성이 청소년에게 미치는 영향에 관한 연구, 김경근
4. TV광고시청에 따른 청소년의 태도에 관한 연구,
5. TV시청이 중학생의 사회화에 미치는 영향, 박형진
6. TV광고와 청소년의 구매행동에 대한 상관성 연구
7. 텔레비전 프로그램의 선호경향과 청소년의 사회적 가치관에 관한 연구, 김동철
8. 미디어 수용과 지식 격차, 양진오
9. 한국사회와 정보화, 나남
10. 청소년 TV시청행태와 지상파 등급제 프로그램 분석, 한국방송영상산업진흥원
11. 미국, 폭력 오락물의 청소년 대상 마케팅으로 논란, 한국방송영상산업진흥원
12. YMCA, 「청소년 모바일 사용실태 조사」, 2004
13. 「이동전화가 청소년 문화에 미치는 영향」, 논문, 2002
14. 청소년 보호 위원회의 논문 「청소년의 휴대폰 사용실태 및 사회적 의미 고찰」, 고려대학교,
박길성교수, 2002
15. 김진화외 11명, 「청소년문제행동론」
16. 동영상뉴스 출처 : KBS - “휴대전화 건강적신호”, “휴대전화 중독‘정서불안’ 신호”, “휴대전화 요금 고민 중학생 자살” SBS - 열린 TV 시청사 세상 “TV폭력이 청소년에게 영향”



태그 청소년 미디어, 휴대폰 교육, 미디어교육 TV, 매스미디어 시간, 사용 영향

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