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2006.12.19 / 2006.12.20
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소개글

청소년 노동에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론

Ⅱ. 이론적 고찰
1. 청소년 아르바이트의 개념
2. 청소년 아르바이트 참여의 원인
3. 근로 청소년의 법적 지위

Ⅳ. 문제점

Ⅴ. 개선방안

Ⅵ. 결론

Ⅶ. 한계점 및 제언

본문내용

Ⅰ. 서론
21세기의 청소년들은 다양한 사회 환경과 문화적 코드를 경험함으로 욕구의 증대를 불러오고 있다. 이는 청소년들에 있어 욕구를 충족하기 위한 일하는 청소년 즉, 흔히 이야기하는 청소년 아르바이트에 관심을 갖게 한다. 과거 청소년 아르바이트는 경제적인 어려움으로 어쩔 수 없이 벌어야만 하는 청소년들의 국한되었으나 지금은 자신의 욕구를 충족하기 위하여 방학기간을 중심으로 아르바이트를 경험하고 또 원하고 있다.
이렇게 청소년들의 아르바이트를 하는 동기는 그들의 욕구를 충족하는데서 시작하지만 그 중심에는 부모로부터 받는 용돈의 부족으로 인한 것이 중심이 된다. 이는 급격한 사회발달로 인하여 가정에서 청소년들에게 지원되는 용돈의 정도가 청소년들의 문화적 코드 및 환경의 적응을 위한 부분이 있어 턱없이 부족하기 때문이며 새로운 문화적인 아이템을 제시함에 따라 도태되어 버릴 것 같은 청소년들의 심리적인 측면을 이용하는 대중매체의 성격도 포함을 하게 된다. 물론 이 외에도 아르바이트를 하는 동기에는 생계를 목표로 하는 직접적인 부분도 포함이 되며 학습과 경험의 차원에 중심을 두는 경우도 적지 않다. 결국 아르바이트는 어떤 동기에 의해서든 청소년들의 경우 사회를 접하는 초기 경험이며, 사회에 대한 인식을 형성하는 구체적인 계기를 제공하게 된다.

참고문헌

1. 참여연대 알바권리찾기캠페인 '힘내라! 알바' 제1차 정책토론회

2. 일하는 청소년 권익보호 및 지원을 위한 1차 공개 토론회

3. 청소년의 아르바이트 실태에 관한 연구 : 류양희-2005년

태그 청소년 아르바이트, 근로 학생, 대한 근로기준법, 노동 임금, 교육 기준법

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