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fileicon[아동복지론] 도사견에 물려 죽은 아이에 대한 사회복지적 대안...

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소개글

[아동복지론] 도사견에 물려 죽은 아이에 대한 사회복지적 대안...에 대한 자료입니다.

목차

목 차

Ⅰ. 서 론

Ⅱ. 양육환경상의 보호가 필요한 아동

Ⅲ. 이 사례에 대한 사회복지적 대안

Ⅳ. 결 론

◈참고문헌 & 참고사이트◈

본문내용

「2005년 11월 11일 오후 3시경, 경기도 의왕시 내손동 비닐하우스에서 초등학교 3학년생 권모(9)군이 온몸을 도사견에게 물려 숨져 있는 것을 담임교사 장모(53)씨가 발견해 경찰에 신고했다. 경찰은 권군이 10일 오후 7시쯤까지 친구와 놀았다는 주변 사람들의 얘기에 따라 이날 늦게 귀가하다 도사견에게 변을 당한 것으로 보고 있다. 발견 당시 권군은 옷 대부분이 찢겨 있었으며 개가 권군을 이리 저리 물고 끌고 다닌 상처도 발견됐다. 김교사는 “권군이 이날 등교하지 않은 것을 이상하게 여겨 집을 찾아갔는데 거주용으로 개조한 비닐하우스 문앞에 권군이 쓰러져 숨져 있었다.”고 말했다. 신고를 받고 출동한 경찰은 날뛰는 도사견을 생포하려다 실패, 권총 3발을 쏘아 사살했다. 권군은 서울에서 학교에 다니던 1학년때 부모 이혼으로 외조부모가 있는 의왕으로 왔다. 외조부모는 농사일을 위해 충남 당진을 오가며 지내고 있다. 이들은 이번 주에는 추수를 위해 평소보다 길게 집을 비워야 했으며 매일 안부전화를 했다. 권군은 지난달까지 함께 지내던 이모가 최근 집을 옮긴 뒤 주말에 들르는 외할머니가 해놓은 밥을 먹고 개밥도 챙겨주며 혼자서 지내왔던 것으로 알려졌다.」 문화일보, 2005년 11월 12일자에서 발췌.

또한 죽어서도 외로운 소년이 되고 말았다.
「권군이 다니는 학교의 최모 교감은 “아직까지 보호자가 나타나지 않아 빈소도 마련하지 못했고 꽃도 갖다놓지 못했다.”면서 “경찰에 연락해도 대답이 없고, 할아버지 등 가족은 전화를 받지 않고 있다.”고 답답해했다. 지난 9월 5일부터 권군의 임시 학급담임을 맡은 장모교사(53)는 권군의 어려운 가정형편을 알고 수시로 통학까지 시켜주면서 정이 많이 들었던 터라 권군의 죽음을 누구보다도 안타까워하고 있다. 장교사는 사고 당일 권군이 학교에 나오지 않자 직접 권군이 거주하던 비닐하우스까지 찾아갔다. 그러나 10여마리의 개가 달려들 듯 날뛰는 바람에 오후 경찰과 함께 권군의 집을 다시 찾은 다음에야 싸늘한 주검으로 변한 권군의 시신을 확인할 수 있었다. 권교사는 현재 제자를 잃은 비통함에 인터뷰마저 사양하고 장례절차를 위해 백방으로 노력하고 있다.」 경향신문, 2005년 11월 14일자에서 발췌.

이상의 내용에서 살펴본 것처럼, 권군과 같이 부모와 떨어져 할아버지나 할머니와 함께 사는 가정을 조손가정이라고 부른다. 사회복지전문가들은 조손가정 아이들은 보호자가 있다는 이유로 적절한 사회적 보살핌을 받지 못하는 복지의 사각지대에 놓여있다고 입을 모은다.
이 사건이 가장 안타까운 것은 미리 사전에 예방하고 막을 수 있다는 점에 있다. 소년을 물어뜯은 것은 도사견이었지만, 소년의 죽음은 부모의 이혼, 가족의 해체, 빈곤, 유기와 방임...나아가서는 사회의 제도적 장치의 미비 등 여러 복합적인 이유일 것이다.
본 조사를 통해 양육환경상의 보호가 필요한 아동과 이러한 아동들에 따른 사회복지적 대안은 무엇인지에 대하여 알아보고자 한다.

Ⅱ. 양육환경상의 보호가 필요한 아동(본 조사에서는 특히, 유기아동에 대하여...)

1. 권군의 상황에 대한 분석
권군이 이렇게까지 된 우선 첫 번째 이유는, 부모의 이혼이다. 부모의 이혼으로 인해 가족이 해체되고 서로 아이를 맡으려고 하지 않자, 외조부댁으로 보내어 졌다. 두 번째 이유는, 외조부․외조모의 유기와 방임이다. 외조부모의 유기와 방임은 고의성은 없겠지만, 생업에 종사하다보니 신경 쓸 겨를이 없었을 것이고 손주의 죽음으로 이어졌다. 이러한 크게 두가지의 가족적인 원인으로 인해 권군은 죽은 후에도 보호자가 나타나지 않아 빈소도 마련 못하는 죽어서도 외로운 소년이 되고 말았다.
그리고 마지막 이유는 바로 사회의 책임이라고 할 수 있다. 이러한 상황의 아동들에 대한 적절한 제도가 마련되어 있지 않으며, 미비한 실정이다.

2. 아동복지의 대상 체계 중 보호를 필요로 하는 아동 아동․청소년 복지론, p.136

대 상
구 분
내 용
보호를
필요로
하는
아동
양육환경상의 보호가 필요한 아동
빈곤가정 아동, 결손가족 아동, 부모부재 아동
신체, 정신, 정서 장애 아동
신체장애 아동, 정신장애 아동, 정서장애 아동
사회적 법적 보호가 필요한 아동
가출아동, 비행아동
특별보호가 필요한 아동
학대․유기 아동, 미혼모의 아동


위의 분류체계를 토대로 보았을 때, 권군의 경우는 양육환경상의 보호가 필요한 아동 중, 빈곤가정 아동, 결손가족 아동, 부모부재 아동, 또한 특별보호가 필요한 아동에서의 유기 아동 등 여러 복합적인 상황에 처해 있는 아동이라고 볼 수 있다.

참고문헌

◈참고문헌 & 참고사이트◈
1. 성인지적 가족복지론, 김영화․이진숙․이옥희 공저, 양서원, 2002
2. 아동․청소년 복지론, 장인협․오정수 공저, 서울대 출판부, 2002
3. 문화일보 신문기사
4. 경향신문 신문기사
5. 네이버 지식 in

태그 아동복지, 아동학대, 유기, 방임, 가족복지

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