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[학교교육] 학교 교육의 문제점과 개선방안

레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:148839)

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2006.12.16 / 2006.12.17
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목차

Ⅰ. 서론
II. 본론
1. 촌지
2. 과도한 체벌
3. 5세 아동 선별입학
4. 보충수업, 자율학습
5. 수준별 교육과정 운영
6. 학교 평가제도의 도입
7. 입학시험제도의 변화
8. 용모 검사
9. 기초학력평가의 실시
10. 형성평가 및 수업평가의 강조
11. 종합생활기록부의 활용
Ⅲ. 결론

본문내용

정권이 바뀔 때마다 교육정책도 수 차례 줄타기를 해오면서 오히려 교육에 대한 불신, 반감만 늘어날 뿐이며, 돈 있는 자들을 위한 교육이란 말조차 나오고 있다.
과연 이러한 위기를 초래한 사람들은 누구이며, 무엇이 어디서부터 잘못되었는가? 지금까지 수많은 비판들과 대응책들이 나왔지만 한가지 분명한 점은 이 땅의 우리들 모두가 피해자이며 가해자인 것이다. 부패한 지도층들, 학부모의 과욕, 교사의 위엄실추 등 우리 모두가 피해를 입고 있으면서도 다시 그 과정을 되풀이하고 있는 것이다.
미래의 주역들인 우리 아이들이 국제사회에서 성공적인 주인공으로 자라길 바란다면 우리 모두의 교육철학에 대한 인식의 전환이 필요하며 좀더 개---혁적인 사고와 이해로서 각기 그 책임의 역할을 맡아야 한다.

II. 본론

1. 촌지

촌지란 거 신문에 자주 나오는 말이다. 작년인가 어느 초등학교에서 ꡒ우리학교는 촌지를 받지 않습니다.ꡓ란 가정통지문을 보냈다고 신문에 크게 보도된 적이 있다. 그럴 정도로 촌지는 지금 우리 나라에 많이 퍼져있다. 이 레포트를 쓰기 위해 하이텔 안에 ꡐ페다고지ꡑ라는 선생님들의 모임에서 글을 보았다. 촌지에 대한 글이 역시 있었다. 그 글을 보니 아이가 아주 명랑하고 발표력도 뛰어난 아이-이런 글에 자주 나오는 내용이다.-였는데 어느 날 반장선거에서 떨어지기도 하고 발표를 하고자 하여 손을 들어도 시켜주지 않는다 하여 침체되었단다. 알아보니 반장이 된 아이의 엄마가 그 교실의 커튼을 바꿔주었다나? 하여간 그런 내용이다. 일부 몰지각한 몇몇의 교사 때문에 괜찮은 교사들이 덩달아 욕을 먹는 것은 아쉬운 일이다. 하지만 그 몇몇 때문에 지금도 촌지 때문에 고민하고 있는 학부모가 있을 것이다.

태그 학교교육, 교육정책, 제7차교육과정, 체벌, 촌지

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