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fileicon[실과교육] `생활양식`의 고찰을 통한 실과교육 목적의 재개념화

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2006.12.14 / 2006.12.15
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소개글

[실과교육] `생활양식`의 고찰을 통한 실과교육 목적의 재개념화에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

'생활양식'의 고찰을 통한 실과교육 목적의 재개념화에 관한 짧은 글입니다. 2장짜리 입니다.

목차

개인의견을 정리한 짧은 글이라 목차가 없습니다.

본문내용

지금까지의 실과교육은 일상적인 생활에서 행해지는 행위에 대한 부분적 기능의 가르침을 중요시했다. 이 논문에서는 이러한 가르침의 문제점을 지적하고 우리 생활의 전반적이고 일반적인 삶의 방식, 즉 생활양식과 이것에 대한 바람직한 교육의 방법을 연구하고 있다. 우리는 후현대사회를 살아가면서 소비와 기술에 지대한 영향을 받으며 살고 있다. 소비 지향적인 삶은 곧 풍족하고 부유한 삶을 의미하고, 기술의 발달이 인간이 해야 할 노동을 대신하게 되면서 편안한 삶을 보장해주었다. 하지만 소비 중심적 삶과 기술의 발달은 인간의 주체성을 상실하게 만들었고, 사람과 사람사이 또는 사람과 환경과의 관계를 악화시키며, 인간이 자신의 삶을 주관하지 못하고 물질적인 것에 종속되는 부정적 결과를 초래했다. 이제 실과교육은 이런 문제점을 보완하고 인간에게 삶을 적극적이고 긍정적으로 살아가는 방법을 가르쳐야 한다.사실 여지껏 실과교육에서는 현실적인 삶에 부합되지 않는 부분을 많이 가르쳐왔다. 비단 실과교육뿐만이 아니다. 학생들에게 획일적인 기능적 면을 교육하는데 급급하며, 인간이 살아가는데 있어 삶을 살아가는 분명한 목적을 심어주지 못하는 교육이 계속적으로 이루어져 왔다. 그로인해 학생들은 물론 그러한 교육을 받고 자란 성인들까지 소비적 삶에 익숙해져 그 속에서 자신의 주체성을 찾지 못하고 무조건 비싼 물건, 자신을 돋보이게 하는 옷이나 소품 구입하기에 급급하며, 기술의 발달이 무조건 좋은 것으로 생각해서 노동을 부끄럽게 생각하며 편한 삶이 최고라는 생각을 갖고 살아간다.

참고문헌

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태그 실과교육, 생활양식, 목적, 재개념화

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