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fileicon[과학교육] 과학교육 달관찰 보고서

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소개글

[과학교육] 과학교육 달관찰 보고서에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

달을 직접 관찰해서 작성한 보고서 입니다.
내용 탄탄합니다.

목차

1. 달 관찰 날짜별 상황

2. 달 관찰 결과
1)달을 관찰한 근거와 결과 분석
2)달의 모습이 변하는 까닭
3)달의 위치가 변하는 까닭
4)초등과학 교육현장에서의 활용방안
가.교사의 지도자료 구비
나.관찰문제
다.자료해석
라.지도의 좋은점

본문내용

1) 달을 관찰한 근거와 결과 분석
우선 달을 관찰하기 전에 북두칠성이 있는 곳을 찾아보았다. 북극성을 찾으면 북쪽이 어디인지 쉽게 알 수 있어 방향을 찾기가 쉽기 때문이다. 북두칠성을 등지고 달을 관찰했으며, 기숙사 옥상에서 관찰을 했는데 다른 건물보다 높은 곳에 있어서 달을 관찰하기가 쉬웠다. 5월 1일부터 5월 8일까지는 오후 12시에 달을 관찰할 수 없었는데 이 시각에는 이미 달이 월몰했기 때문이라고 생각된다. 한국 천문 연구원 사이트( http://www.kao.re.kr/ )을 참고해서 달의 월출시간과 월몰시간을 확인해보았더니 오후 12시에는 이미 달이 월몰한 시간 이후였다. 그래서 5월 9일부터 달을 관찰할 수 있었다. 달은 날짜가 지남에 따라 서쪽에서 남쪽을 거쳐 동쪽으로 이동했고 남쪽에서는 가장 높이 위치했으며 서쪽과 동쪽으로 갈수록 그 높이가 낮아졌다. 9일에는 정확히 상현달이었고, 15일에 남중했으며 보름달이었다. 하현달은 관찰하지 못했고, 19일에는 하현달보다 조금 더 찬 달이 남서쪽에서 관찰되었다.
2) 달의 모습이 변하는 까닭
달은 스스로 빛을 발하지 못하고 태양으로부터 빛을 받아 반사하기 때문에 달의 겉보기 밝기와 그 모습은 태양 ·달 ·지구의 상대적인 위치에 따라 변한다. 지구에서 보아 달이 태양과 지구 사이에 있을 때 달은 그 뒷면만 햇빛을 받아 빛나고 지구에서 보이는 부분은 어둠에 잠긴다. 이때를 삭(또는 신월)이라고 한다. 달이 태양으로부터 각거리 90° 떨어졌을 때에는 월면의 서쪽 반만 보이는데, 이때를 상현이라고 하며, 180° 떨어졌을 때, 즉 달과 태양이 지구를 사이에 두고 반대쪽에 위치할 때에는 달의 전면이 햇빛을 받아 빛나는데, 이를 망(또는 만월)이라고 한다. 또한, 상현과 반대로 달의 방향이 태양으로부터 서쪽으로 90° 떨어지면 월면의 동쪽 반만 보이는데, 이때를 하현이라고 한다. 달의 삭망의 정도는 삭의 순간부터 경과한 시간을 일단위로 나타낸 월령으로 나타낸다. 삭에서 삭까지의 시간을 삭망월이라고 하며, 그 주기는 평균 약 29.53일이다.
① 망(望) : 지구를 기준으로 달과 태양이 정반대에 놓이는 때. 보름이라고도 한다. 태양과 달의 황경 차가 180°가 된다. 지구 쪽을 향한 달의 반면이 햇빛을 반사해 동그랗게 보이는데, 이때의 달의 위상을 망월, 만월 또는 보름달이라고 한다. 월식은 망에서만 일어난다. 망에 대하여 태양과 달이 같은 방향에 놓이는 때를 삭이라 한다. 달의 위상이 망에서 망까지 또는 삭에서 삭까지 되는 시간, 즉 달이 태양을 기준으로 지구 주위를 1공전하는 주기를 삭망월이라 하며, 그 주기는 29.53059일이 된다. 따라서 달력상의 음력 보름은 달의 위상에서의 망과 반드시 일치하지는 않으며, 그 앞뒤로 1일 정도의 차이가 생길 수 있다.
② 삭(朔) : 달과 태양의 황경이 같아지는 때. 합삭이라고도 하며, 달의 위상을 말할 때는 신월이라고 한다. 이때 달은 태양과 함께 뜨고 지며, 지구의 반대편만 햇빛을 받으므로 지구에서는 보이지 않는다. 달의 공전주기를 삭에서 다음 삭 또는 망에서 망까지로 잡을 때 그 평균값을 삭망월이라 한다. 일식은 삭에서 일어난다. 달의 운동에 다소 변동이 있고, 달력이 정확히 천체의 움직임을 따라 결정되는 것이 아니기 때문에 달의 위상에서의 삭과 달력상의 삭은 다소 차이가 생길 수 있다.

참고문헌

...

태그 달관찰, , 과학교육, 관찰

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