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fileicon[체육] 줄을 이용한 체조활동 - 지도안 (이해중심 수업모형)

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2006.12.13 / 2006.12.14
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소개글

[체육] 줄을 이용한 체조활동 - 지도안 (이해중심 수업모형)에 대한 자료입니다.

목차

단원명

주제

학습목표

수업모형

준비자료

계획

진행

자기평가

본문내용

단원명
2. 아름다운 리듬체조
줄 운동
학년 및 영역
4-가 체조활동영역
차시
1/4
주제
줄을 이용한 놀이하기
교과서
8쪽
수업형태
개인, 집단협력 학습
학습목표
- 기능 : 줄을 이용한 여러 가지 놀이를 할 수 있다.
- 지식 : 활동에 따른 줄 이용 방법을 안다.
- 태도 : 적극적으로 참여하는 태도를 가진다.
수업모형
이해중심 게임 수업모형
준비자료
스톱워치, 호루라기, 장애물, 학생별 줄넘기, 긴 줄, 장애물
계획
교수-학습 과정 계획안

기타
학습과제 개발
과제선정
○줄을 접하는 첫 시간이므로 학생들과 친숙한 소재를 이용한다.
○줄의 특성을 이용한 활동들을 결합하여 여러 가지 놀이를 할 수 있도록 한다.
○줄을 이용한 여러 가지 기본 움직임을 익힌다.


단계화
○시작형과제 [활동1] : 줄 운동에서 가장 친숙하고 기초적인 수준으로 고무줄놀이를 응용한 활동(활동1)을 제시한다.
○세련형과제 [활동2] : 줄넘기를 하며 목표물 돌아오기 + 둘이서 줄 넘기
○적용형과제 [활동3] : 여럿이 줄 넘어보기
조직
○모둠의 규모 : 한 학급의 인원이 30~35명이라 가정하여 한 모둠을 7~8명으로 한다. 게임 형태의 활동을 진행하기 때문에 그 속에서 협동심과 단결심을 가장 잘 고취시킬 수 있는 인원이라 판단하였다.
○활동시간 : 활동은 게임 형식이며 세 가지 종류로 나뉘어져 있다. 각 활동에 소요될 예상시간은 10분 씩, 총 30분이고, 각 활동 시간에는 그 활동에 대한 이해, 시범, 전략 논의, 수행, 정리의 시간이 포함된다.
○공간 : ‘체조’라는 영역의 성격상 실내에서 수업하는 것이 바람직하므로 본 차시의 수업은 학교 내의 실내공간인 체육관에서 진행하도록 한다.
○용구 : 줄을 이용하여 준비운동을 할 수 있도록 하기 위해 개인별로 줄넘기를 할 수 있는 줄이 준비되어야 하며, 팀원들이 동시에 넘을 수 있는 긴 줄(활동3에서 사용) 역시 두 개 필요하다. 활동2에서 전환점으로 사용할 목표물도 네 개 필요하다.

태그 활동 학생, 과제 피드백, 준비운동 운동, 목표물 학습 활동

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