레포트샵

fileicon[교육과정및 평가] 교육평가의 종류와 발전방향

이전

  • 1교육과정및 평가  교육평가의 종류와 발전방향1
  • 2교육과정및 평가  교육평가의 종류와 발전방향2
  • 3교육과정및 평가  교육평가의 종류와 발전방향3
  • 4교육과정및 평가  교육평가의 종류와 발전방향4
  • 5교육과정및 평가  교육평가의 종류와 발전방향5
  • 6교육과정및 평가  교육평가의 종류와 발전방향6
  • 7교육과정및 평가  교육평가의 종류와 발전방향7
  • 8교육과정및 평가  교육평가의 종류와 발전방향8
  • 9교육과정및 평가  교육평가의 종류와 발전방향9

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 인문계열 > 자료상세보기 (자료번호:148238)

구매가격
1,300원 할인쿠폰1,170원
등록/수정
2006.12.13 / 2006.12.14
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
9페이지
자료평가
est1est2est3est4est5(평가 1건)
등록자
fax85
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[교육과정및 평가] 교육평가의 종류와 발전방향에 대한 자료입니다.

목차

1. 서론
2. 본론
▶ 교육평가의 개념
▶ 교육평가의 8가지 기능
(1) 교육평가의 기능
▷ 보충설명: 평가의 구성요소에 대한 평가
(2) 평가활동의 기본입장: 선발과 발달
▶ 교육평가의 종류
1) 상대평가
2) 절대평가
3) 진단평가
4) 형성평가
5) 총괄평가
▶ 현행 교육평가의 문제점
▶ 발전방향
3. 결론

본문내용

2. 본론
▶ 교육평가의 개념
교육평가란 무엇인가. 모든 행위에는 행위의 이유와 목적이 있듯이 교육에서도 평가를 실시하는 이유와 목적이 있다. 교육평가라고 하면 우리들은 습관적으로 시험, 점수, 석차, 합격-낙방등과 같은 낱말들을 연상한다. 우리들이 교육평가라는 낱말과 함께 연상하게 되는 그런 어휘들이 시사하는 일들은 교육평가가 수행하고 있는 여러 가지 기능중의 극히 작은 부분에 지나지 않는다. 그러므로 교육평가를 실시하는 목적을 정확하게 이해하기 위해서는 무엇보다 먼저 교육평가의 의미를 알아볼 필요가 있다.
평가란 사물 또는 그 속성에 대한 가치판단을 의미한다. 어떤 사물 또는 그 속성에 대한 가치판단을 내리자면 반드시 판단의 표준이 있어야 한다. 따라서 교육평가란 일정한 표준을 잣대로 하여 교육의 입력, 과정 및 성과에 대한 가치를 조사, 판단하는 행위라고 할 수 있다.

⑴ 교육은 '인간(학습자)의 행동을 바람직한 방향으로 변화시키는 활동'이라고 정의할 때, 구체적인 교육 현장에서 학습자의 행동 변화 여부를 확인할 필요가 있는 바, 이를 위하여 교육목표는 올바르게 설정되었는지, 목표실현을 위한 교육의 계획과 과정은 적절한지, 그리고 궁극적으로 교육의 목표가 제대로 성취되었는지를 확인·판단하는 일련의 과정을 교육평가라 한다.

참고문헌

현대 교육평가의 이론과 실제 강승호 양서원(박철용)
교육과정과 교육평가 손충기 태영출판사
현대교육평가 성태제 학지사


태그 교육과정, 교육평가, 교육평가의 종류, 교육평가의 발전방향

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.

구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

자료평가0자료평가0자료평가0자료평가0자료평가0
좋은것같네요 감사합니다.
dlsel*** (2010.10.22 17:30:09)

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.