레포트샵

fileicon[인간학] 노블레스 오블리제 -본질과 발전

이전

  • 1인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전1
  • 2인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전2
  • 3인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전3
  • 4인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전4
  • 5인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전5
  • 6인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전6
  • 7인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전7
  • 8인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전8
  • 9인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전9
  • 10인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전10
  • 11인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전11
  • 12인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전12
  • 13인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전13
  • 14인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전14
  • 15인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전15
  • 16인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전16
  • 17인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전17
  • 18인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전18
  • 19인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전19
  • 20인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전20
  • 21인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전21
  • 22인간학  노블레스 오블리제 -본질과 발전22

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 사회계열 > 자료상세보기 (자료번호:147188)

구매가격
2,000원 할인쿠폰1,800원
등록/수정
2006.12.05 / 2006.12.06
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
22페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
joyful
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[인간학] 노블레스 오블리제 -본질과 발전에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 서론
1. 대학생과 노블레스 오블리제
2. 연구 범위와 활동 목표

Ⅱ. 귀족과 노블레스 오블리제
1. 귀족의 개념
2. 귀족의 특권
(1) 봉사의 특권
(2) 재정적 특권
(3) 영주적 성격의 특권
(4) 명예로운 특권
3. 귀족의 의무와 부르주아, 그리고 노블레스 오블리제

Ⅲ. 대한민국과 귀족, 그리고 노블레스 오블리제
1. 토지 귀족과 기득권에의 집착
2. 귀족층의 생존 혹은 붕괴
(1) 눈물겨운(?) 이야기 : 정통성을 상실한 귀족의 생존
(2) 귀족의 부분적 붕괴와 평등 의식의 성장
3. 신(新)귀족층의 탄생과 신(新)노블레스 오블리제

Ⅳ. 사례 연구
1.‘노블레스 오블리제’의 좋은 예
2.‘노블레스 오블리제’의 역사례

Ⅴ. 결론 : 노블레스 오블리제의 발전방향과 대학생

Ⅵ. 참고 문헌

본문내용

Ⅰ. 서론

1. 대학생과 노블레스 오블리제
중간고사 기간


사람은 나이를 먹고 삶의 단계가 하나씩 높아지면서 자유와 권리를 점차적으로 누리게 된다. 한편, 사람은 인간으로서 마땅히 지켜야 할 기본적으로 지켜야 할 덕목과 더불어 자신이 져야 할 책임들과도 직면하게 된다. 책임이 늘어나는 만큼 ‘의무’의 영역도 넓어지는 것은 자명한 이치이다. 영국의 사회 사상가였던 러스킨이 ‘살아서든 죽어서든 너의 책임을 다하라’ 한 것은 이러한 맥락에서 바라볼 수 있다.
최근 학력 인플레이션으로 인하여 그 의미가 많이 희석되기는 했지만, 20대를 살아가고 있는 오늘날의 대학생은 고등 교육을 받는 혜택을 누리는 지식인으로서 ‘사회적 책임’에 대한 개념을 스스로 정립해보는 시간을 반드시 가져야 할 것이다. 혹자는 사실상 취업 인력 양성소 혹은 기업으로 전락한 대학에서 그런 데에 시간을 할애하는 것이 무의미하다고 생각할 수도 있다. IMF 이후 산업 구조가 영미(英美)형으로 전환되는 과정에서 이러한 변화는 어쩌면 당연한 것일지도 모른다.
독후감 마감
그럼에도 불구하고 삶에 있어 ‘책임’의 문제는 계속된다. 학부 이후의 진로 선택이 취직이거나 대학원이거나 상관없이 대학을 졸업하고 나면 대학생들은 한 단계 더 높은 사회적 ․ 개인적 삶의 단계를 맞이하게 될 것이다. 그러므로 현재 사회의 신(新)특권층이라고 봐도 무방한 대학생들에게 있어 귀족의 사회적 책무인 ‘노블레스 오블리제’는 시사점이 크며 이 시기가 지나가기 전에 꼭 한 번은 생각해보아야 할 문제라고 할 수 있겠다. 우리는 이를 통하여 무엇을 얻고, 어떤 것을 창출해낼 것인가?

참고문헌

1. P. 구베르,『앙시앙레짐Ⅰ』, 도서출판 아르케, 서울, 1999.
2. 안드레아 바키니,『중세의 역사』, 사계절, 서울, 2005.
3. 이정우,『탐독』, 아고라, 서울, 2006.
4. 한택수,『노블레스 오블리주』, 동문선, 서울, 2002.
5. 김학수,『한국 언론의 이해』, 일진사, 서울, 2005.
6. 김삼웅,『한 권으로 보는 해방후 정치사 100장면』, 가람기획, 서울, 1999.
7. 아웃사이더 편집부,『아웃사이더 02』, 아웃사이더, 서울, 2000.
8. 전국역사교사모임,『살아있는 한국사 교과서』, 휴머니스트, 서울, 2002.
9. 주성수,『사랑나무가 여는 세상 14호』, 한국복지재단, 2001.

태그 오블리제 노블레스, 귀족 사회, 봉사 사람, 특권 귀족층

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.