레포트샵

fileicon[교육사] 인문주의 교육론

이전

  • 1교육사  인문주의 교육론1
  • 2교육사  인문주의 교육론2
  • 3교육사  인문주의 교육론3
  • 4교육사  인문주의 교육론4
  • 5교육사  인문주의 교육론5
  • 6교육사  인문주의 교육론6

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:146386)

구매가격
1,400원 할인쿠폰1,260원
등록/수정
2006.11.29 / 2006.11.30
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
6페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
joyful
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[교육사] 인문주의 교육론에 대한 자료입니다.

목차

1. 인문주의의 배경

2. 인문주의 교육의 특징

3. 인문주의 교육의 유형

4. 인문주의 교육의 목적․내용․방법

5. 인문주의 교육 사상가

6. 중세와 인문주의 비교

본문내용

1. 인문주의의 배경
서구에서 근대는 르네상스(Renaissance)운동과 함께 시작되었다. 이는 고대문화의 부흥에 의한 서구사회의 전반적인 자각으로 14세기경부터 이태리에서 시작하여 대략 16세기까지 전개된 것이다. 그러나 이는 소극적인 문예부흥으로서보다는 적극적인 인간관과 세계관의 변화를 초래한데서 더욱 의의가 크다.
그 큰 맥락을 짚어보면, 이렇게 요약할 수 있다.
1) 신본주의 ⇨ 인본주의
2) 신학 ⇨ 고대학문과 문예를 중심한 인문주의의 부흥
3) 종교중심 생활 ⇨ 인간중심의 생활
이런 과정들을 거친 르네상스 시대의 사회 문화적 배경은 다음과 같이 요약할 수 있다.
1) 봉건제도가 붕괴되고 시민국가가 출현
2) 산업의 중심이 농업에서 상공업
3) 교회에 대항하는 항의와 반발이 강력 & 교회에의 도전이 가속화

2. 인문주의 교육의 특징
1) 특징
㉠ 전인적 수양과 고대 문화의 부흥, 인간성의 존중
㉡ 개인의 교양, 자유교육, 고전교육, 인문교육 중시
2) 목적 : 아테네의 이상인 심신의 조화적 발달을 추구, 개성 있는 자유인 육성, 전인적 인간을 육성하는 자유교육

참고문헌

네이버 블로그 > 주샘논술 http://blog.naver.com/inja3465
네이버 블로그 > 화상이의 행복한 마을 http://blog.naver.com/ghktjsdid
네이버 블로그 > 천성진(체육교육) httP://blol.naver.com/cheon84
네이버 카페 > 임용고시에서 교사가 되기까지 http://cafe.naver.com/teacherexam
곽덕영․김미화 편저,『교육학 및 교육철학』,교육사, 1999
김경식,『교육사․철학신론』,교육과학사, 1996
정호표․김병희, 『교육사상사』,교육과학사, 2001
조화섭 교육학 뉴마인드맵

태그 교육 인문주의, 주의 인간, 교육목적 교육내용, 목적 내용, 자유 중시

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.