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2006.11.29 / 2006.11.30
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소개글

[교육학] 존 듀이 보고서에 대한 자료입니다.

목차

1. 배경

2. 존 듀이 철학

3. 교육 철학

4. 실험학교

5. 존 듀이의 영향

6. 존 듀이 이론의 비판

본문내용

1. 배경
-버몬트의 베링톤에서 출생.
-고지식한 기독교인으로서 인간의 생활은 도덕적 의지에 의해 형성되어진다고 항상 믿고 있었지만 다윈의 진화론으로 인해 그의 회의가 점점 발전해나감.
-철학교수 토레이(H. A. P. Torrey)의 지도 하에서 철학적 고전을 공부하였고, 자신의 철학을 쓰기 시작.
-궁극적 실재는 신이라고 생각했으나 끊임없는 변화가 계속되고 있는 목전의 현실이 듀이로 하여금 사회적 기질의 사람으로 성장할 수 있도록 자극을 줌.
-개인주의가 지배하는 세상이며 자유기업의 세상이었던 그 당시의 사회제도는 어떤 사람에게는 번영을 가져다주어도 어떤 사람들은 비참한 생활을 하였다. 듀이는 이러한 사회적인 문제에 관심.

2. 존 듀이 철학
-관념론적인 헤겔의 철학적 영향으로 그의 철학적 반성을 시작하였고, 실용주의자가 됨.
-듀이에 의하면 철학의 역할은 세계를 알 수 있는 방법을 찾아내는 일이 아니고 세계를 통제하고 개선할 방법을 찾는 일이라고 보았다.
-아무 것도 고정되어 있는 것은 없고 영원한 것도 없다. 우주 그 자체는 유동의 상태에 있고 영원하고 절대적인 진리를 규정한다는 것은 불가능할 뿐만 아니라 무익하다.
-듀이는 생활이란 끊임없이 유동하고 있다고 주장한다. 내일의 문제는 오늘의 문제와는 다르므로 궁극적으로 어떤 문제를 해결한다는 것은 불가능하다.

태그 교육 듀이, 대한 호오온, 대안교육 관념론자, 학교 사회적, 관념론 학습

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