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소개글

진보주의교육에 대한 자료입니다.

목차

1. 진보주의 교육의 개념과 배경

2. 진보주의의 역사

3. 진보주의 교육의 기본원리와 교육 목표

4. 진보주의 교육사상

5. 진보주의자들이 강조한 교육양상

6. 진보주의와 본질주의의 비교

7. 진보주의의 발전과정 및 이론

8. 진보주의의 의의와 한계점

9. 진보주의 교육에 대한 비판적 고찰

본문내용

1. 진보주의 교육의 개념과 배경

(1) 진보주의 교육의 개념

♦ 진보주의란
- 넓은 의미로는 전통주의나 보수주의에 대비되는 혁신주의를 총칭하는 개념이다.
- 전통적 교육의 형식주의에 반대하여 어린이의 자유 ·경험 ·생활 ·창의 등을 존중할 것을 기본으로 하는 교육관.
- 전통적 교육의 편협성과 형식주의에 대한 반발로 19세기 유럽과 미국에서 일어난 교육운동
- 20세기 전반의 미국 교육개혁운동을 지배했던 사상으로 이해되고 있다.
- 교육철학 고유한 의미로 “진보주의"라 할 때 그것은 프래그머티즘
에 근거한 교육개혁운동을 지칭하는 것이며, 전통적인 형식주의 교육에 반기를 들고 민주주의적인 교육의 이념, 아동의 창의적 활동, 생활 안의 교육의 소재, 그리고 학교와 사화와의 밀접한 관련의 구축 등을 강조한 혁신적 교육이념을 말한다.
- 진보주의자들이 강조하는 교육 형태는 아동의 흥미, 욕구, 경험을 존중하는 교육이다. 이 교육운동의 주요목표 중의 하나는 어린이를 전인적으로 기르는 것, 즉 지적 성장뿐만 아니라 신체적·정서적 성장까지도 도모하려는 것이다.
- 학교는 어린이가 직접 무엇인가를 함으로써 배우는, 즉 능동적 역할을 할 수 있는 실험실로 간주되었다.

◆ 진보주의의 교육에 관한 정의들
- 진보주의 교육이론은 개인차를 존중한 아동의 경험 개조를 돕는 작용
① 교육은 생활이다.
② 교육은 성장이다.
③ 교육은 경험의 개조이다.
④ 교육은 사회적 과정이다.
⑤ 교육은 피교육자의 자발적 활동과 적극적 참여를 필요로 한다.
⑥ 교육은 전인이 관계한다.

참고문헌

*한명희, 교육의 철학적 이해, 문음사, 2005
*김재만, ‘進步主義 敎育과 生長理論’, 敎育科學社, 1983
*김철수, ‘진보주의 교육에 대한 개념 연구’, 韓國敎員大學校, 1993
*두산세계대백과 EnCyber
*http://education.chonnam.ac.kr/~bioedu/sciedu2.htm
*http://kyeong-nam.hs.kr/jayoulganghak/교수학습지도의%20원리.html
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*김귀성․ 노상우(2001), 현대교육사상, 학지사
*권영창 외(2005), 교육의 이론과 실제, 형설출판사.
*김진희(2005), 주제별 교육학 용어사전, 지구문화사
*윤 완(2003), 교육의 역사와 철학, 도서출판 원미사
*박봉목(1984), 교육과 철학, 문음사
*곽내영 교육학(상)-2004년 곽내영 도서출판 들풀

*두레자연고등학교 http://www.doorae.hs.kr/
*특별기획, 김지자(1998) http://www.madang21.or.kr/edu/9809/sept5.html
*교사임용고시 쉼터(교육학/전공) cafe.naver.com/teachergosi
*교육과정 교과서 정보사이트 http://cutis.moe.go.kr/

태그 교육 진보주의, 아동 대한, 학교 중심, 사회적 사회, 진보주의교육 교육사상

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