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fileicon[심리학 연구방법] 문제 난이도에 따른 동조 현상과 남녀의 차이

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소개글

[심리학 연구방법] 문제 난이도에 따른 동조 현상과 남녀의 차이에 대한 자료입니다.

목차

- 목차 -


Ⅰ. 연구목적

Ⅱ. 연구배경

Ⅲ. 연구문제

Ⅳ. 연구가설

Ⅴ. 연구방법 및 절차

Ⅵ. 연구결과 및 자료분석

Ⅶ. 논의

Ⅷ. 결론

본문내용

I. 연구목적


사람들은 많은 경우에 처했을 때 어떠한 행동을 취하는 것이 좋은지를 잘 알지 못한다. 이럴 경우에 우리는 남들이 취하는 행동을 보고 올바른 행위가 무엇인지를 알게 된다. 이를테면, 지하철을 처음 타는 경우, 뷔페식당을 처음 갔을 경우, 오색찬란한 법당에서 예불을 올리는 경우 등에서 우리는 천연덕스럽게 다른 사람들의 행위를 따라하게 된다.
이렇듯, 개인이 다수의 타인들이 어떤 행위를 하고 있을 때 자의적으로 그 행위를 따라하는 행위를 동조행위라고 하는데, 사람들은 동조행위를 함으로써, 불확실한 상황에서 효과적으로 대처할 수 있게 된다. 하지만 그 모델이 되는 타인의 행동이 그 상황에 적합하지 않거나 바람직하지 않는 행동이라면 문제가 발생한다.
본 연구는 사람들이 어떠한 상황에서 동조를 하게 되며, 어떠한 요인이 동조행위에 영향을 미치는지 알아봄으로써 우리들이 대학생활뿐만 아니라 사회생활을 할 때 많은 선택의 기로에서 동조의 영향을 최소화하고 자기의 주장을 할 수 있도록 기여하고자 한다.

본 연구의 구체적인 목적은 다음과 같다.

1) 문제의 난이도에 따른 동조행위를 규명한다.
2) 동조행위의 성별차이를 밝힌다.

동조성에 대한 Sherif의 연구에서 다수의 견해가 정보력을 지녀서 동조반응을 얻는 것처럼 사람들은 불확실한 상황에서 타인들의 견해에서 정보를 얻을 것이므로 다수의 견해를 따를 것이라고 기대된다. 따라서 문제의 난이도가 어려운 경우, 즉 사람들은 자신이 풀 수 없는 문제에 직면했을 때 타인의 견해에서 정보를 얻고자 하므로 다수가 선택한 해결책에 따를 것이라고 생각된다.

참고문헌

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태그 문제 동조, 문항 연구, 동조행위 실험, 동조현상 행위, 대한 난이도

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