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fileicon[교육과정] 구성주의 접근의 기본전제와 교육과정 연구

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소개글

[교육과정] 구성주의 접근의 기본전제와 교육과정 연구에 대한 자료입니다.

목차

1. 구성주의적 패러다임의 등장
2. 지식의 성격에 대한 구성주의의 관점
3. 구성주의 교수-학습 모델의 특징
4. 구성주의 관점에 기초한 교육과정의 특성

본문내용

1.구성주의적 패러다임의 등장
Dewey의 경험론

연속성, 반성적 사고, 상호작용

한 경험은 다른 경험으로 연결

탐구 활동에서 지적 추론과 실험적 적용의 수반

개인의 경험은 주관적


전통적 관점 구성주의적 관점
교사의 역할 지식 전달자 학생들이 의미를 잘 구성하도록 경험을 제공하는 학습 촉진자(facilitator)
학생의 역할 수동적으로 받아들임 의미를 능동적으로 받아들임
수업 전 학생의 상태 백지 상태에 지식을 집어 넣는 과정 또는 쉽게 변하는 지식을 가지고 있는 상태 선행 경험에 기초한 쉽게 변하지 않는 지식을 가지고 있는 상태
결정요인 외부적인 학습
(교사, 교실, 교과서) 외부적인 학습 상황과 학생의 기본개념과 선행경험
학습에 대한 관점 백지 상태에서 학생에게 지식을 주입하는 과정 기존의 개념을 바꾸거나 수정하는 과정(개념 변화가 학습이다.)
지식 형성에 대한 관점 외부 조건에 의해 결정되며 학습자와 무관 각 개인의 내적 작용에 의해 지식이 형성

태그 구성주의 교육과정, 구성 과정, 교육 주의, 관점 지식 대한

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