레포트샵

fileicon[교육사회학] 해석학적 접근이론

이전

  • 1교육사회학  해석학적 접근이론1
  • 2교육사회학  해석학적 접근이론2
  • 3교육사회학  해석학적 접근이론3
  • 4교육사회학  해석학적 접근이론4
  • 5교육사회학  해석학적 접근이론5

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:143125)

구매가격
700원 할인쿠폰630원
등록/수정
2006.11.03 / 2006.11.04
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
5페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
winky530
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

해석학 룻소에 대한 추천연관자료

더보기

소개글

[교육사회학] 해석학적 접근이론에 대한 자료입니다.

목차

제 1 장 해석학적 접근의 필요성과 특징
제 2 장 해석학 (hermeneutics)
제 3 절 상징적 상호작용이론
제 4 장 현상학

본문내용

1. 해석학적 접근의 필요성
- 사회현상을 연구하는데 있어서는 나름대로의 타당성이 있기 때문.
- 접근방법(패러다임) : 규범적 패러다임 / 해석적 패러다임
- 블레이크(W. Blake) - 존재하는 것은 오로지 특수하고 구체적인 것 뿐.
- 룻 소(J.J. Rousseau) - 일반적이고 추상적인 관념들이 인류가 저지른 가장 큰 잘못 된 오류의 원천.
- 사회현상에 대한 어떤 경향이나 전체적인 구조를 파악하는 경우에는 규범적 연구가 필요하겠지만, 그 현상을 질적으로 이해하기 위해서는 특수하고 구체적인 사실의 내면의 미시적인 과정에 대한 이해가 필요
- 인간 행동이 왜 그렇게 나타나지 않으면 안 되었는지에 대한 전후좌우의 상황이나 맥락을 이해해야 한다.

참고문헌

교육사회학 - 공주대학교출판부 <홍재호저>

태그 해석학, 룻소, 상징적상호작용

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.

구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.