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소개글

[상담과 생활지도] 청소년의 성에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 들어가며

Ⅱ. 청소년의 성과 그 실제
1. 청소년의 성의식 변화 및 구체적인 성 상담 사례
2. 청소년의 성의식 변화의 원인
3. 청소년의 성 해소방법
(1) 청소년 문제에 따른 선호하는 상담자 차이의 존재
(2) 청소년 고민내용에 따른 상담자 차이
(3) 성문제 부분에서 선호되는 상담자
(4) 성문제에서 전문적 상담의 부족

4. 학교 현장에서의 성상담의 위치

Ⅲ. 바람직한 성교육을 위한 제언

Ⅳ. 마치며

Ⅴ. 참고문헌

Ⅵ. 별첨
1. 학교 기관의 성교육 프로그램
2. 사전 조사 설문지
3. 피드백 설문지

본문내용

Ⅰ. 들어가며...



청소년기는 인생에서 가장 중요한 시기라고 할 수 있다. 이 시기에는 정신적, 육체적 성숙, 특히 성적 성숙이 이루어지는 시기로서 사춘기를 경험하는 매우 중요한 시기이다. 즉, 급격한 심리적·신체적 변화와 함께 성에 대한 호기심과 충동이 그 어느 때 보다 증폭되며 청소년기의 중요한 발달과업인 성 가치관 및 성 정체감을 형성해 가는 결정적인 시기인 것이다. 따라서 변화하는 사회에 가장 크게 영향을 받는 것도 아직 가치관이 형성되지 않은 청소년기라고 할 수 있다.
요즘 매스컴을 통해 심심찮게 보도되고 있는 소재 중에 ‘리틀맘’이 있다. 리틀맘은 청소년기에 아이를 낳아 키우는 '어린 엄마'를 뜻하는 신조어로써 사회가 변화되면서 함께 변화되고 있는 청소년기의 성의식을 보여주는 사례이다. 또, 얼마 전 스포츠 조선에서 8개 대학 394명의 새내기를 대상으로 한 성의식 조사에서 '성관계 경험이 있나'는 질문에 전체 응답자의 28.2%가 '있다'고 답했다. 이는 지난해 5월 사회적 반향을 일으켰던 '스포츠조선 대학생 킨제이보고서'에서 당시 1학년 새내기들의 15.8%만이 '성관계가 있다'고 답한 것보다 거의 두 배에 달하는 수치로 당시 1~4학년 전체 대학생의 성경험자 27.7%보다도 더 높게 나타났다. 또 성경험자의 절반이 넘는 52.3%가 우리나이로 미성년자인 19세 이하에 성관계를 가졌다고 응답해 한층 충격적이다. 이 응답률은 여학생(52.7%)이 오히려 남학생(52.1%)보다도 더 높아 여학생들이 한층 대담해졌음을 보여주고 있다. 이 조사는 급격하게 변화하고 있는 미성년, 즉 청소년기의 성의식의 일면을 보여주는 것이다.
그런데 대다수의 청소년들은 성장하고 변화하는 자신의 신체와 그에 대한 의문 혹은 불안을 해결할 만한 정확한 지식이나 적절한 조언을 얻을 수 있는 기회를 충분히 갖지 못하고 있는 형편이다. 이러한 현실은 우리 사회의 이중적 성문화와 제대로 된 성교육의 부재와 관련이 있는 것으로, 우리나라의 성교육은 유교사상으로 인해 은밀하게 폐쇄된 가운데 이루어져 왔고, 금기 사항으로 여겨져 왔기 때문에 청소년들의 성에 대한 가치관과 성 적응, 이성교제는 자연히 음성화되기 쉽고 불순한 교제로 발전하기 쉬운 특성을 내재하고 있는 것이다. 또한 간헐적이고 체계적이지 못하게 이루어지는 학교 성교육은 학생들의 왕성한 성적 호기심을 채우기에는 턱없이 부족한 실정이며, 내용 또한 대부분 신체발달과 생식기 구조에 초점이 맞추어져 있어 학생들이 만족할 만한 수준이 아니다. 그래서 대부분의 학생들은 자신들이 원하는 성 지식이나 성 정보, 성적 호기심을 채우기 위하여 또래집단이나 성인잡지, 인터넷의 성 사이트, 비디오, 만화, 포르노, CD 등 다양한 대중매체에서 비춰지는 성을 여과 없이 바로 받아들이고 이를 통해 왜곡된 성 가치관과 의미를 내면화해 가고 있는 실정이다.

태그 청소년 성, 상담 학생, 대한 학교, 성에 교육, 성교육 상담자

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