레포트샵

fileicon[가정과 교육론 -교수학습안] 중학교 2학년 기술-가정

이전

  • 1가정과 교육론 -교수학습안  중학교 2학년 기술-가정1
  • 2가정과 교육론 -교수학습안  중학교 2학년 기술-가정2
  • 3가정과 교육론 -교수학습안  중학교 2학년 기술-가정3
  • 4가정과 교육론 -교수학습안  중학교 2학년 기술-가정4
  • 5가정과 교육론 -교수학습안  중학교 2학년 기술-가정5
  • 6가정과 교육론 -교수학습안  중학교 2학년 기술-가정6

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:142605)

구매가격
800원 할인쿠폰720원
등록/수정
2006.10.31 / 1970.01.01
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
6페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
bean
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[가정과 교육론 -교수학습안] 중학교 2학년 기술-가정에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ. 단원 설정의 이유

Ⅱ. 학습지도상 유의점

Ⅲ. 학습전개 계획

1. 본시 학습목표
2. 교수-학습과정

본문내용

Ⅰ. 단원 설정의 이유

청소년기는 자신의 외모에 지대한 관심을 쏟는 시기이다. 외모에 대한 관심은 자신의 몸을 꾸미는 관심으로 표현되는데, 그 중 가장 대표적인 것이 의복이다. 청소년들은 자신의 이미지를 만들고 자신을 돋보이게 할 수 있는 의복에 관심을 갖고 많은 의복을 구매하지만 현명한 의복구매를 하지 못해 자원을 낭비하는 경우가 많다. 따라서 학생들에게 의복 마련 계획과 다양한 한 고려사항을 알려주는 일은 매우 중요하다.
또한 의복은 중요한 자원이며, 의복자원을 현명하게 구입하는 것이 소비자의 역할이다. 계획 없는 의복구매는 가계경제에 영향을 미칠 뿐만 아니라 자원의 낭비로 이어져 환경에도 영향을 미친다. 따라서 의복구매와 자원, 환경과의 연계성을 알려주는 일도 매우 중요하다.

Ⅱ. 학습지도상 유의점

1) 자신의 의복구매 행태를 바탕으로 수업 내용을 이해할 수 있도록 유도한다.
2) 계획성 있고 현명한 의복구매를 할 수 있는 능력과 태도를 기르는 데에 중점을 둔다.
3) 수업을 진행하는 방식에 있어서 학생들이 능동적으로 현명한 구매 방법을 찾아나가도록 한다.
4) 다양한 시각자료를 사용하여 학생들의 이해를 돕고 학습 동기를 유발하도록 한다.

Ⅲ. 학습전개 계획

1. 본시 학습목표

1) 평소 자신의 의복행태를 돌아보고 장단점을 발견한다.
2) 의복마련계획의 필요성을 느끼고 의복구매에 이를 적극 활용한다.
3) 자신의 의복을 정리하고 의복마련계획표를 만들 수 있다.
4) 자신의 의복구매가 환경에 영향을 미칠 수 있음을 인식한다.
2. 교수-학습과정
<표>

태그 의복 의복구매, 학습 구매, ppt 마련, 자신 계획, 내용 학생

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.