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2006.10.27 / 2006.10.28
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소개글

[독후감] 딥스를 읽고에 대한 자료입니다.

본문내용

딥스의 지능은 놀라울 정도로 뛰어났다. 두 살 때 어머니가 읽는 법을 가르쳐주자 큰 반응은 없었지만 금세 습득해냈고, 그 때부터 책을 읽기 시작했다. 말도 많이 하지 않고 비정상적으로만 보였던 그 아이는 놀이치료를 통해서 자신의 생각을 표현해 내는데, 다섯 살짜리 아이가 어떻게 저런 생각을 하고 그것을 표현할 수 있을 까 하는 의심이 들 정도로 훌륭하게 언어를 구사해 냈다. “어떤 순간들은 행복해요. 어떤 순간들은 슬프고, 슬플 때도 있고 행복할 때도 있어요.” 짧은 말이고 당연한 말이지만 단지 순간의 감정에 좌우되지 않고 받아들이고 인정할 줄 아는 이 아이의 말에 나는 깜짝 놀라지 않을 수 없었다.
놀이 치료 중에 딥스는 모래를 가지고 놀거나, 물감을 가지고 놀거나, 그림을 그리고, 젖병을 빠는 퇴행적 행동도 보였으며, 물장난을 치면서 좋아하고, 자신의 목소리를 직접 녹음도 해보고, 선생님과의 대화도 하고 하였다. 특히 인형을 가지고 노는 것을 좋아하였는데, 그것은 상징적이고도 의미 있는 놀이였다. 아버지에 대한 불만이 그대로 표출되었다. 인형놀이를 하고 집을 만들면서 딥스는 자물쇠와 문, 담장에 대해 두려워하는 기색을 자주 보이게 되는데 그러한 행동 하나 하나가 모두 그 아이를 이해하게 하는 열쇠가 되었다. 그림 속에도 딥스의 성격이 숨어 있었으며, 좋아하는 색깔 그 아이가 부르는 노래 속에도 딥스의 심리상태가 고스란히 담겨 있었다. 하나 하나 아이의 행동을 관찰하고 해석하면서 치료자는 그것을 모두 놓치지 않고 아이의 심리를 파악해 내는 것이었다. 섣불리 판단하면 아이에게는 더 큰 상처가 될 수도 있다. 그만큼 전문적 지식이 필요하기도 했다.

태그 딥스, 독후감, 독서감상문

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