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소개글

[평생교육] 생활주기와 평생교육에 대한 자료입니다.

본문내용

1.생활주기의 의의

1) 라이프 사이클(life cycle) : ‘생명순환’ 이라고 직역되지만 그대로 변역하는 일은 거의 없고 원어를 그대로 사용하거나 ‘생활주기’로 변역하는 것이 가장 원어와 가까운 의미를 전달할 것 같다.
즉, 라이프 사이클이란 인간이 태어나서 죽음에 이르기까지 일생동안 주기적으로 생활과정을 되풀이 한다는 뜻이다.

2) 라이프 사이클의 또 다른 의미 : 웹스터 사전에는 life cycle을 “유기체가 그 최초의 단계로부터 다음 세대의 같은 단계의 재현에 이를 때까지의 발달상의 일련의 재변화”라고 정의하고 있다. 따라서 생활주기라는 것은 “인간의 일생이 출생이라는 출발점으로부터 사망이라는 종착점에 이르기까지의 과정이 특징에 따라서 발달단계(life stage)로 구분되며 그러한 발달단계가 주기적인 변화를 반복하는 것”을 의미 한다.

2. 생활주기의 이론

생활주기(라이프 사이클)에 대한 보다 과학적은 연구는 정신분석학(psy-choanalysis)에서 시작되었다고 할 수 있는데 이를 통해서 이론적·학문적 연구가 실화되어 왔다.

1) 프로이드와 융
성인기의 발달과 관련된 사회과학적인 연구로 프로이드(S.Freud)와 융(C.G.Jung)의 성과가 주목되고 있다.

(1) 프로이드 발달이론
프로이드는 연구의 초점을 무의식에 두고 幼兒期(유아기)의 인성(personality)발달이 성인기의 인생에 결정적인 영향을 끼친다는 것을 주장하고 있다.

➀ 구강기(0-1세) : 이시기 아동의 리비도는 입, 혀, 입술 등 구강에 집중되어 있으므로 먹는 행동을 통해 만족과 쾌감을 얻는다. 이 시기에 만족을 못하면 항문기로 넘어가지 못하고 고착되어 빠는 것에 집착하게 된다.
예) 손가락 빨기, 과음, 과식, 과도한 흡연, 수다, 손톱 깨물기 등의 현상이 나타날 수 있다

➁ 항문기(1-3세) : 이시기 동안 아동의 성적 관심은 항문 부위에 모아지며 대소변을 통해 쾌락을 느낀다. 이때 아동은 배설물에 관심과 흥미를 갖게 되는 시기이다. 이시기 배변훈련을 받게 되는데 조급하거나 억압적으로 시키면 성인이 되어서도 항문기 고착현상이 나타난다. 지나치게 깨끗한 것을 추구하는 결벽증과 무엇이나 아끼고 보유하려는 인색함이 나타난다.

태그 평생교육, 교육학, 교직

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