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fileicon[사범] 교사의 마음을 제대로 전하는 대화의 기술

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소개글

[사범] 교사의 마음을 제대로 전하는 대화의 기술에 대한 자료입니다.

목차

1.집단 따돌림
2. 학업
3. 진로상담
4.일상생활
5. 등교 거부
6. 학부모상담

본문내용

책 제목 부터가 너무 거창하다는 생각이 들었다. 말 한마디로 교사가 학생을 생각하는 마음을 과연 학생들이 잘 받아들일까? 물론 예민한 시기에 있는 초․중․고등학생에게는 교사가 자신의 이름을 불러주는 것만으로도 많은 위안이 된다는 것은 안다. 하지만 겉치레뿐인 말 한마디라면 교사로서 다시 태도를 바로 잡아야 할 것이다. 나는 솔직히 아이들이 좋아서 교사라는 직업을 선망하는 것은 아니다. 예전에도 그랬겠지만 요즘은 점점 더 많은 아이들이 학교 안과 밖에서 많이 방황을 한다. 하지만 선생님들은 수업이외에도 많은 잔업들 때문에 그런 아이들을 돌보지 못하는 경우가 많다. 분명히 학생들은 선생님이 방황하는 자신의 모습을 봐졌으면 하고 생각할 것이다. 그래서 나는 그런 학생들이 더 나쁜 방향으로 나아가지 않고 다시 또래가 있는 학교로 돌아오게 만들고 싶다. 또한 학교는 작은 사회 공동체이다. 위계질서가 잡혀있고 자신이 스스로 나아가지 않으면 발전도 없고 도태되는 곳이 바로 학교이자 미래 사회 준비를 위한 배움터이다. 내가 가르치는 학생들이 다른 사람들에 비해 문제시 되는 건 싫다. 이런 작은 공동체 안에서도 성공하지 못하면 사회에 나가서도 별반 다르지 않을 것이라고 생각한다. ‘내 개성대로 살꺼야’ 하는 말은 어느 곳에서도 받아들여지지 않는 다고 생각한다. 자기 하고 싶은 대로 살면 독재지 공동체는 아니라고 본다. 물론 자신의 특징을 살리고 그 개성을 상품화시키는 것은 좋지만 나 이외의 다른 사람들이 어떻게 사는지도 아는 것이 더 중요하다고 생각한다.
그래서 이 책을 읽으면서 내가 그동안 상상해온 학생들의 문제에 직면한 교사의 대화처리 방법을 한면이라도 알게 되어서 도움이 되었던 것 같다.
기본적으로 이 책은 교사가 문제를 가지고 있는 학생과 상담을 할 때 사용하는 잘못된 문장을 지적하며 상황과 함께 어떤 말을 사용하면 좋을지에 대해 언급하고 있다. 솔직히 문화적 배경이 일본이라 우리나라와는 약간의 문화적 이질감이 있긴 하겠지만 학생과 교사가 가지고 있는 고민거리는 거의 같다고 본다. 기본적으로 크게 6가지의 상황으로 분류하고서 그 밑에 작은 상황을 제시하고 있다. 요즘 흔히 문제시 되고 있는 집단따돌림, 학업, 진로, 일상에서부터 학부모와의 상담까지 나뉘어져 있다. 그래서 각장에서 소개되어 있는 것 중에서 몇 가지만 뽑아내서 나의 생각을 써보려고 한다.

태그 집단 따돌림, 진로상담, 학업, 등교거부, 학부모상담

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