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fileicon[교육학] 교육학 10장 교수모형과 교수방법

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소개글

[교육학] 교육학 10장 교수모형과 교수방법에 대한 자료입니다.

목차

교수모형과 교수방법

1. 교수의 과제와목표
2. 교수모형
3. 교수방법
4. 개인차의 고려
5. 토론

본문내용

1. 교수의 과제와 목표
① 교수 이론 : 항상 처방적이며 규범적인 진술로 표현된다.
교수 전략 첫째 조건은 “어디로 향한 수업활동인가?”라는 교수목표에 대한 설정
즉, 교사와 학생이 교수활동과 학습활동을 할 때 목표가 뚜렷하면 교수와 학습의 효가가 높을 것이라는 말.
② 교수 목표 : 가르침에 의해서 학생들의 행동이 지향하고 변화되어야 한다고 기대되는 사고, 감정, 행동의 방향을 명백하고 간결하게 서술하는 것.
☆ 적절한 교수목표의 기능
① 교수목표는 평가와 긴밀하게 관련된다. 즉, 교수목표는 학생들의 성취도를 평가하는 준거를 제공한다.
② 교수목표는 학생들이 성취하여야 할 학습범위를 제한하고 명확하게 해준다.
③ 교수 목표는 교사가 수업을 체계적으로 전개시키는 데 기본지침이 될 뿐 아니라, 교수절차상의 근거를 제공한다.
④ 교수목표는 학생들의 학습동기를 높여준다.

Mager(1975)는 수업목표를 행동목표를 불렀으며, 수업목표는 수행, 교수조건, 준거의 3부분으로 진술되어야 한다고 하였다. (P.225)

태그 교육심리, 교수모형, 교수방법

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