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소개글

[유아교육] 유아를 위한 환경교육에 대한 자료입니다.

목차

1. 환경교육의 개념

2. 환경교육의 필요성 및 중요성

3. 환경교육의 기본방향

4. 환경교육의 문제점과 개선방향

본문내용

1. 환경교육의 개념
1) 유너스코편 (1980) - 환경교육은 인간, 인간의 문화 그리고 인간의 생물 물리학적 환경간의 상호작용관계를 이해하고 올바로 평가하는데 필요한 기능과 태도를 개발시키기 위하여 가치를 인식하고 개념을 명백하게 하는 과정이다.
2) 신세호(1977) - 환경교육은 인간이 자신을 둘러싸고 있는 환경에 어떻게 작용하고 어떻게 작용을 받는지에 관한 인간 자신과 환경과의 관계를 가르치기 위한 새로운 접근이 다.
3) 김현수(1980) - 환경교육은 인간의 문화와 자연환경과의 상호관계를 이해하거나 그 이해에 필요한 기법과 태도를 기름과 동시에 환경에 관한 가치를 인식하는 교육의 과정이 다.

참고문헌

『유치원의 환경 교육』-윤기영 외 공저, 敎文社, 1993년 발행
『유아교사를 위한 교육실습과 활동』- 류진희 저, 양서원, 2000. 1. 5

태그 환경교육 환경, 교육 유치원, 유아 환경문제, 교사 인간, 활동 대한

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