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fileicon[교육사회] 에릭 H. 에릭슨 : 아이덴티티론

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소개글

[교육사회] 에릭 H. 에릭슨 : 아이덴티티론에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

에릭 H. 에릭슨 : 아이덴티티론을 읽고 요약 및 자기생각을 쓴 것입니다.

목차

Ⅰ. 서

Ⅱ. 생애와 사상적 배경

Ⅲ. 아이덴티티의 의미와 그 이론적 기원
1. 의미
2. 이론적 기원

Ⅳ. 아이덴티티의 특징과 그 구체적 양태
1. 특징
2. 구체적 양태

Ⅴ.아이덴티티의 개념과 기본적 구조

Ⅵ. 결

Ⅶ. 나의 생각

본문내용

Ⅰ. 서
1950년대 미국의 정신분석학자 에릭 H. 에릭슨이 아이덴티티란 개념을 정신분석학적 자아심리학의 기본개념으로 사용하기 시작한 이후로 논리학이나 철학의 영역을 넘어 정신의학, 심리학, 사회학, 교육학과 같은 인간에 관한 모든 과학에 있어서 필수용어로 등장하게 되었다. 그리하여 1960년대 이후부터 70년대에 이르러 일어난 세계적인 사회운동에 동반된 새로운 물결, 급속한 가치관의 유동과 다양화, 피압박민족의 민족적인 자립, 청년들의 사회운동 등을 계기로 에릭슨이 말하고 있는 의미에서의 아이덴티티라는 말이 일상생활에서 입에 오르내리는 시대가 되었다. 이러한 환경 속에서 정체성에 대해서 다시 고찰 한다는 것은 그 의의가 있을 것이다. 아이덴티티는 다른 생물에도 존재하고 있다 그러나 인간의 정체성이 다른 소의 것과 구별되는 것은 영리하고도 융통성이 있게 환경과 자신을 다룰 수 있다는 능력이 우수한 점과 정체성 의식을 가지며 이러한 정체성을 어떤 시기에 의도적으로 변화시킬 수 있다는 점 일 것이다. 즉 발달적으로 갈등해결을 통해서 성취된 개인적 극복의 결과개인의 아이덴티티 의식을 성장시켜 준다는 것이다. 이 글은 에릭슨이 주장하고 있는 아이덴티티의 기원과 발전과정을 더듬어 보면서 발달심리학이나 심리임상에서의 의미를 밝히려 한다.
Ⅱ. 생애와 사상적 배경
개인적인 배경이 애매함으로 인해서 그리고 자신의 개인적 관념으로 인해 개인과 아이덴티티가 불확실하게 되었을 때 어떠한 결과가 초래될 것인가에 대해 연구를 하였다. 그리고 이에 대한 연구는 그가 개인심리학 이해에 크게 공헌한 것 가운데 하나가 되었다. 사회속의 인간이론에 대한 여러 이론적 임상적 공헌은 인간발달을 8단계의 인생 및 개인의 생활사와 그때의 역사적 상황의 통합 혹은 불일치로 정립해 놓은 것이다.
Ⅲ. 아이덴티티의 의미와 그 이론적 기원
1. 의미
자아 아이덴티티란 용어는 간단히 아이덴티티라고 하는데 이것은 우리말로 자기정의, 주체성, 자각, 존재증명, 자아 정체성과의 관련으로 동일성이라고도 한다. 아이덴티티는 말은 라틴어의 identification에서 유래한 것으로 ꡒ전적으로 동일한 것이다.ꡓ 아이덴티티와 같은 의미로 쓰이는 있는 동일시라는 말이 있다. 동일시는 유아에서 청년이 이르기까지의 긴 생육과정에서 부모, 형제, 선배, 뛰어난 친구, 영웅, 위인, 이야기나 영화의 주인공 등에 대한 동일시의 심리기제를 가지고 그것에 의해 인격형성이 정진되어 간다. 이에 비해 아이덴티티는 ꡒ나를 틀림없는 무엇 무엇이다.ꡓ라고 허용하는 실감이기 때문에 애매하고 유희적인 것으로서는 허용되지 않으며, 몇 개의 아이덴티티로 분열될 수 도 없다.

태그 에릭 H. 에릭슨 : 아이덴티티론, 아이덴티티론, 에릭 H. 에릭슨, 에릭슨, 에릭

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park*** (2008.04.12 22:15:17)

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