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fileicon[교육심리] 행복한 사람들의 학습태도와 성취도

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소개글

[교육심리] 행복한 사람들의 학습태도와 성취도에 대한 자료입니다.

목차

Ⅰ.
연구의 필요성

Ⅱ.
연구의 목적

Ⅱ-1
연구문제와 가설
Ⅱ-2
연구방법
Ⅱ-3
연구의 제한점

Ⅲ.
용어의 정의

Ⅳ.
자료 분석

Ⅴ.
연구결과 및 해석-내용과 가설검증

Ⅵ.
결론 및 제언

Ⅶ.
참고 문헌


본문내용

1. 연구의 필요성

우리는 ‘행복’ 이란 단어를 일상생활에서 자주 접하게 된다. 행복한 사람들, 행복한 가정, 행복한 일등. 행복이란 단어는 우리 생활에서 자주 만나게 되는 용어중 하나이다. 이렇게 우리 생활에서 행복이란 용어의 사용이 많아지게 된 것은 21세기에 들어와서라고 볼 수 있는데, 이것은 21세기에 행복이 급속히 증가될 수 있는 환경이 만들어 지기 때문이다. 이러한 행복의 급속한 증가 뒤에는 기존의 사고방식이 비약적으로 전환한데 있다. 지금은 과거에 지배적이었던 이것이냐 저것이냐의 양자택일, 선과 악의 대립 같은 이분법적 사고방식이 사라지고 양자 모두의 가능성을 끌어안으며 그 밖의 가능성들도 배제하지 않는 다원적 사고가 통용되는 시대다. 이러한 시대적 특성이 사람들에게 행복감의 증가를 가져다 왔다고 볼 수 있다.

이러한 ‘행복’ 이란 용어가 정확히 정의되고, 연구되기 시작한 것은 그리 멀지 않은 과거에서부터이다. 하지만 ‘행복’ 이란 용어는 분명 현대 사회에서 사람의 심리를 가장 많이 나타내는 단어중 하나이고, 이러한 ‘행복’ 한 감정이 여러 분야에 미치는 영향력을 무시할 수 없는 수준이다. ‘행복’ 이란 사람이 심리가 영향을 미치는 분야는 매우 다양하다.

참고문헌

1) 행복지수 LQ 테스트로 알아보는 행복. 안네 폰 블롬베르크 지음 / 다른우리
2) 행복심리학. Michael Argyle지음 / 학지사
3) 행복한 낙천주의자로 살아가기. 수잔 C. 본 지음 / 예문
4) 성취심리. 브라이언 트레이시 지음 / 씨앗을뿌리는사람
5) 귀인성향 및 학습태도와 학업성취도와의 관계 / 중앙대 교육대학원 학위논문
/ 박명기 2001년
6) 자기 주도 학습에 기초한 소집단 협동학습이 학습태도와 학업성취도에 미치는 영향
/ 정선영 2000년 / 경남대 교육대학원
7) [교육심리]학습태도 및 전략과 학습 성취도의 관계 ‘들어가며..’ / 2005.3.17
8) 성격심리학 - 학지사 571p
9) 인간의 사회적․성격적 발달 - 학지사 194p
10) 교육 심리학 - 박학사 454p , 성격심리(하) - 368p
11) 교육 심리학 - 박학사 472p

태그 행복 행복지수, 대한 사람, 지수 학습, 학생 성적, 연구 집단

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