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fileicon[장학론] 제8장 장학 지도성 이론적 기초 요약

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소개글

[장학론] 제8장 장학 지도성 이론적 기초 요약에 대한 자료입니다.

목차

제 1 절 지도성의 개념

제 2 절 지도성 이론

제 3 절 새로운 지도성 이론

제 4 절 지도성의 형태

본문내용

장학 지도성은 장학자 개인이나 집단의 조직의 목표를 달성할 수 있도록 영향력을 행사하는 능력이다. 영향력을 줄 수 있는 능력은 타고난 것이 아니므로 지도성 기술을 배우고 또 발전시켜 나감으로써 강화될 수 있다.

제 1 절 지도성의 개념
지도성에 대한 다양한 정의들을 몇 가지 범주로 나누어 소개한다(Beach & Reinhartz,2000).
1. 지도성은 목표달성을 위하여 개인이나 집단행동에 영향력을 사용한다.
󰋯지도성은 목적을 달성하기 위하여 조직된 집단의 행동에 영향을 주는 과정이다
(Stogdill,1974).
󰋯조직이나 집단의 목적을 달성하도록 다른 사람에게 영향을 주는 과정이다 (Yukl,1994).
2. 지도성은 조직의 업무와 일하는 사람들의 관계를 구조화함으로써 개선을 유도한 다.
󰋯지도성은 조직의 목적을 달성하거나 그 조직의 변화시키기 위하여 새로운 구조 나 절차를 마련하는 것이다.(Lipham,1964).
󰋯지도자의 행위는 새로운 구조나 절차나 목적을 수립하는 것이다(Hemphill,1958)
3. 지도성은 다른 사람의 행위를 결정하는 권력관계이다.
󰋯지도성은 권력과 권위를 근거로 다른 사람들을 순종시켜 따라오게 하는 힘이다 (Zalenznik,1965)
󰋯지도성은 인간적 특성에 근거를 둔 권력이며 일반적, 규범적 성격을 가진다 (Etzioni,1965)
4. 지도성은 높은 목표를 성취시키는 지도자의 능력이다.

태그 지도성 지도자, 지도 구성원, 이론 과업, 조직 행동, 상황 관계

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