레포트샵

fileicon[교육심리학] 초등학교 학력저하 현상의 원인과 해결방안

이전

  • 1교육심리학  초등학교 학력저하 현상의 원인과 해결방안1
  • 2교육심리학  초등학교 학력저하 현상의 원인과 해결방안2
  • 3교육심리학  초등학교 학력저하 현상의 원인과 해결방안3
  • 4교육심리학  초등학교 학력저하 현상의 원인과 해결방안4
  • 5교육심리학  초등학교 학력저하 현상의 원인과 해결방안5

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:139507)

구매가격
1,100원 할인쿠폰990원
등록/수정
2006.09.25 / 2006.09.26
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
5페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
hkhok00
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[교육심리학] 초등학교 학력저하 현상의 원인과 해결방안에 대한 자료입니다.

목차

1. 학력저하 현상의 실태

2. 학력저하의 원인

3. 학력저하 현상의 해결방안

4. 맺음말

본문내용

1)학급당 인원수의 과다

초등교육이 중요한 이유는 이시기에 대부분의 기초학습능력이 결정지어지기 때문이라고 한다. 그런데 1990년대 학급당 40명이 넘어서던 것이 1997년까지 평균 35명 정도까지 줄어들다가 다시 그 숫자가 늘어나고 있다. 학급인원수가 많을수록 학습효율이 낮다는 것은 주지의 사실이다. 특히 실습교육의 경우 인원수가 많은 경우에는 책에 나와 있는 이론만 훑어보거나 교사의 꼼꼼한 지도 수업 없이 넘어가는 경우가 굉장히 많다. 특히 실험을 해야 할 경우가 되면 실험 장비가 낙후 되었는데도 보충하지 못하고 심한 경우엔 아예 없는 경우가 발생한다. 이렇게 되면 3~4명이 한조가 되어 할 실험을 7~8명이 한 책상에 붙어있게 되는 상황이 생긴다. 과목의 경우에는 논리적 사고력을 길러주는 수학이 특히 학생수에 따라 수업의 질에 영향을 받는 것으로 나타났다.

2)지도교사의 질적 수준

[ 전국 초등학교 영어와 체육, 음악, 미술교과 전담과목 담당 교사 가운데 대학에서 해당 과목을 전공한 교사는 10명에 한명 꼴인 것으로 나타났습니다.
한나라당 임태희 의원은 서울시 교육청에 대한 국정감사에서 전국 만6백여명의 교과 전담과목 담당 교사 가운데 대학에서의 전공자 비율은 11%에 불과한 것으로 분석됐다고 밝혔습니다. 과목별로는 영어의 경우 전공자비율은 12%였고 미술 8%, 음악 9%, 체육 13% 등 이었습니다.

참고문헌

‘아동과 환경’, 학지사
조선일보
네이버뉴스
연합뉴스
동아일보

태그 학생 초등학생, 교육 아이, 교사 수업, 학급당 초등학교, 학습 초등

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.