레포트샵

fileicon[언어교수] 14장 언어와 학습에 대한 심리학적 접근

이전

  • 1언어교수  14장 언어와 학습에 대한 심리학적 접근1
  • 2언어교수  14장 언어와 학습에 대한 심리학적 접근2
  • 3언어교수  14장 언어와 학습에 대한 심리학적 접근3
  • 4언어교수  14장 언어와 학습에 대한 심리학적 접근4
  • 5언어교수  14장 언어와 학습에 대한 심리학적 접근5
  • 6언어교수  14장 언어와 학습에 대한 심리학적 접근6

다음

  • 최대 100페이지까지 확대보기 서비스를 제공합니다.

> 레포트 > 교육계열 > 자료상세보기 (자료번호:139458)

구매가격
800원 할인쿠폰720원
등록/수정
2006.09.25 / 2006.09.26
파일형식
fileiconhwp(아래아한글2002) [무료뷰어다운]
페이지수
6페이지
자료평가
평가한 분이 없습니다.
등록자
hkhok00
  • 다운로드
  • 장바구니 담기

닫기

이전큰이미지 다음큰이미지
  • 트위터
  • 페이스북
신규가입 200원 적립! + 10% 할인쿠폰 3장지급! banner구매자료를 평가하면 현금처럼 3%지급!

소개글

[언어교수] 14장 언어와 학습에 대한 심리학적 접근에 대한 자료입니다.

목차

1. 심리학에서의 언어

1-1. 1차 세계대전 이전

1-2. 양 대전 사이 기간

1-3. 세계대전 이후 : 심리언어학의 발전

1-4. Skinner와 Chomsky

1-5. 언어 이해와 언어 생산 연구

1-6. 아동의 언어 습득

1-7. 요약

2. 학습 심리학

2-1. 학습에 대한 이론적, 실험적 연구

2-2. 교육 장면에서의 학습에 대한 경험적 연구

2-3. 결론

본문내용

심리학적 생각과 심리학적 용어는 현대 사상 속에 널리 스며들어 언어교수 이론과 실제가 다양한 심리학 분파에 따라 다양한 학파를 형성한 것은 놀라운 일이 아니다.
본 장에서는 언어와 학습을 일반심리학의 관점에서 논의할 것이다.

1. 심리학에서의 언어

1-1. 1차 세계대전 이전

(1) 1990년 이전의 심리학에서 언어는 인간 행동의 여러 양상 중 하나일 뿐이다.
(2) Wundt의 ‘민족심리학’ (1877년) : 첫째 권에 언어에 대해 다루었다.
(3) 1990년경 : 기억과 심리적 연상 (mental associations) 실험은 언어사용을 포함하고 있다. 기억실험, 단어연상 실험 등을 통해 모어 속에 담긴 언어자료들을 지배하는 원리를 찾아 낼 수 있었다. 학습할 언어 요소들을 인지 가능한 유형으로 배열하고 조직하는 경향이 있음을 알려주었다.
(4) Freud 연구 : 언어수행에서 범하는 실수는 내적 정서적 ‘논리’를 지니고 있으며 꿈에서처럼 여러 상징들이 스트레스나 내적 갈등에 대한 실마리가 된다는 사실을 알려주었다.
(5) Jung (1918) : 언어 연상을 콤플렉스를 진단하는 도구로 사용, 단어 연상은 정서적 특이성과 억압의 징표로, 언어는 인간의 정신 생활과도 관련 있다고 보았다.

1-2. 양 대전 사이 기간
(1) 행동주의 발달
㈎ 1990년대 초반 미국에서 등장한 행동주의는 ‘언어 행동’을 특별히 중시.
㈏ 구두행위와 더불어 ‘습관’이나 ‘기능’으로 언어 행위를 기술.
㈐ 비인간의 행동 양식의 기술에 적용되는 동일한 원리를 인간 발화에도 적용.
㈑ 유아의 언어 습득은 다른 습관의 습득을 지배하는 것과 동일한 학습 기제의 지배를 받는 것으로 설명.

태그 언어 학습, 심리학 행동, 행동주의 언어학, 발달 대한, 연구 심리

도움말

이 문서는 한글워디안, 한글2002 이상의 버전에서만 확인하실 수 있습니다.
구매에 참고하시기 바랍니다.

자료평가

아직 평가한 내용이 없습니다.

오늘 본 자료

  • 오늘 본 자료가 없습니다.
  • img

    저작권 관련 사항 정보 및 게시물 내용의 진실성에 대하여 레포트샵은 보증하지 아니하 며, 해당 정보 및 게시물의 저작권과 기타 법적 책임은 자료 등록자에게 있습니다. 위 정보 및 게시물 내용의 불법적 이용, 무단 전재·배포는 금지됩니다. 저작권침해, 명예훼손 등 분쟁요소 발견시 고객 센터에 신고해 주시기 바랍니다.