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fileicon[인터넷기반 수업지도안] 협동학습모형

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2006.09.25 / 2006.09.26
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소개글

[인터넷기반 수업지도안] 협동학습모형에 대한 자료입니다.

목차

단 원
둘째마당. 고운 꿈 아름답게

주 제
인물의 성격 파악 및 성격이 사건에 미치는 영향

학습
목표

학습
자료

수업모형
협동학습모형

약속

도입

전개

<첨부1> 이솝우화 ‘여우와 두루미’

<첨부2> 교사가 예시로 보여줄 사진 자료

<첨부3> 카드

<첨부4> 바뀐 이야기(아동이 바꾼 이야기의 예시)

<첨부 5> 자기평가지

본문내용

이 수업을 위하여 학생들과 몇 가지 약속을 한다.
․주의 집중 박수
- 학생들이 집중하지 않을 때, 집중할 수 있도록 교사가 “4학년 1반”이라고 하면 학생들이 박수를 “짝짝, 짝짝짝” 친다. 그리고 활동 에 집중할 수 있게 한다.
․발표 및 수업에서의 활동을 보다 적극적으로 할 수 있도록 학생들을 장려하기 위한 보상 체제
- 학생들이 발표를 적극적으로 할 수 있도록 발표를 한 학생이 있는 모둠에 스티커를 주도록 한다. 스티커를 많이 모은 모둠에게는 점심시간에 밥을 먼저 받을 수 있도록 해주거나 체육 시간에 먼저 운동장에 나갈 수 있도록 하는 등의 보상을 해준다. 또한 부적절 한 대답을 하였을 때에도 적절하게 피드백을 줌으로써 학생들이 보다 적극적으로 수업에서 활동하고 발표할 수 있도록 한다.
․수업 중에 규칙을 어기는 학생이나 수업에 방해가 되는 행동을 예방하거나 금지하기 위한 벌점제도
- 교사는 이러한 행동을 한 학생에게 벌점을 주는 제도를 마련함으로써 학생들이 수업 중에 규칙을 어기지 않도록 하고 수업에 방 해가 되지 않도록 주의시킨다.
- 또한 모둠활동을 하는 중에는 각 모둠의 ‘조용이’가 모둠 내에서 소란스러운 행동을 하여 수업에 방해가 되는 학생을 조용히 시키 도록 책임감을 부여한다.

태그 두루미 그릇, 모둠 여우, 선생님 이야기, 배려그릇 지영이, 여러분 활동

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