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fileicon[교육심리학] 학습이론이론이 e-learning애 주는 시사점과 문제점

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소개글

[교육심리학] 학습이론이론이 e-learning애 주는 시사점과 문제점에 대한 자료입니다.

목차

주제선정

교육공학의 개념

교육공학의 필요성

행동주의 학습이론

행동주의 학습이론이
e-learning에 주는 시사점

행동주의 학습이론을 e-learning에
적용시킬 때 발생할 수 있는 문제점

인지주의 학습이론

인지주의 학습이론이
e-learning에 주는 시사점

인지주의 학습이론을 e-learning에
적용시킬 때 발생할 수 있는 문제점

구성주의 학습이론

구성주의 학습이론이
e-learning에 주는 시사점

발표를 마치며…

본문내용

주제선정
사회의 변화와 함께 교육방법도 변화되고 있다. 학교(교실)현장에서의 수업이 아닌 인터넷을 이용한 사이버학습(e-learning)이 새로운 교육방법으로 많은 관심과 연구가 이루어지고 있다. 이에 교육과 밀접한 관련이 있는 교육심리학 이론들이 사이버학습(e-learni ng)에는 어떤 영향을 주었는지 알아보고자 한다.

교육공학의 개념
1. 교육에서의 공학(technology in education)
2. 교육의 공학(technology of education)
3. 인간의 교육공학
->결론적으로 교육공학은 학습효과의 극대화를 이루기 위해 공학의 원리와 기법이 교육․훈련분야에서 일어나는 학습문제의 관리와 운영에 적용되어지는 모든 경우를 총칭한다.

태그 심리학 교육, 학습 시사점, 교육심리학 문제점, 교육대학원 인천대학교, 학습심리학 elearning

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