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fileicon[교육사회학 듣는 학생] 교육사회학 1장 정리

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소개글

[교육사회학 듣는 학생] 교육사회학 1장 정리에 대한 자료입니다.

하고 싶은 말

용인대학교 신교육사회학 교재 1장 인류 역사의 발달사 정리내용입니다.
참고문헌을 보고 덧붙인게 있어 내용 추가가 있습니다

목차

제 1 장 인류 역사의 발달사
❶ 인류 역사의 시작

❷ 인류의 기원

❸ 인류의 진화와 문명의 발전

❹ 인류의 진화이론
1) 오스트랄로피테쿠스
2) 호모 에렉투스
3) 초기 호모 사피엔스
4) 호모 사피엔스 네안데르탈렌시스
5) 호모 사피엔스 사피엔스

❺ 인류문명 결정적 요소
1) 인류의 직립보행
2) 언어의 사용
3) 도구의 사용
4) 불의 발견

❻ 인류문명의 발전
1) 고대문명의 발상지
2) 문명과 도시
3) 현대의 기술문명
참 고 문 헌

본문내용

제 1 장 인류 역사의 발달사

현대의 과학문명은 인류의 역사를 연구하는 방법으로 다양한 학문적 측면에서의 접근이 이루어지고 있으며, 이를 종합적으로 통찰함으로서 인류의 발전과정을 살펴보고 인류의 미래의 모습까지 예측해보고자 하고 있다.
생물학, 고고학적인 측면에서의 연구는 인류의 생물학적 특성과 발달과정을 통하여 인간사회의 특성과 문화로 귀결시키고 있으며, 문화, 사회학적 측면에서의 인류발전에 관한 연구는 이러한 생물학적 특성연구를 기초로 하여 인간 개체의 특성과 군집의 특성을 관찰과 통계적인 검증방법을 이용하여 규정짓고 있다. 하물며 역사학에 있어서도 인류의 발달에 있어서 부족한 문헌자료, 유물과 사적을 조합하고 생물학, 사회학적인 인간의 특성을 통찰하여 결부하는 것을 마다하지 않는다. 이러한 다양한 측면에서의 인간을 이해하고자 하는 노력은 인류학이라는 학문적 영역으로 분류하고, 그 궁극의 목표는 결국 인간에 대한 이해이다,
인류학은 다시 접근방법에 따라 문화인류학, 체질인류학, 선사고고학, 민속지학 등으로 분류되는데, 제 1장에서는 문화인류학적 측면에 중심을 두고 인간의 삶을 혁신적으로 바꾸어 놓게 되는 중요 사건을 계기로 인류가 어떻게 문명을 이루고 문화를 발전시켜나갔으며 현재에 이르게 되는 모습을 살펴보고자 한다.


❶ 인류 역사의 시작

역사학자들은 흔히 인류역사의 시작을 인류의 생활자체의 시작보다는 오히려 인류생활에 관한 서술, 즉 기록이 나타나면서부터라고 생각해 왔다. 그리고 이때부터를 역사시대라고 하고, 그 이전시대를 역사가 있기에 앞선 시대, 즉 선사시대(先史時代)라 불러왔다. 이것은 인류의 역사를 인류의 생활 자체라기보다는 인류의 생활에 대한 이야기, 즉 서술이라 보는 데서 연유한 것이다.
그러나 현대 인류학에서는 인류의 역사란 궁극적으로 지난날의 인류의 생활이며, 이는 지구상에 인간이 또는 생물학적으로는 인류라는 종이 나타나면서부터라고 파악하고 연구되어지고 있다.

참고문헌

김정호, ⌈신 교육사회학⌋ , MJ미디어, 2004
김용환. 〔인류진화의 오디세이〕 가람기획. 2003
브라이언 페이건. 〔인류의 선사시대〕 을주문화

태그 교육사회학, 인류의역사, 역사 발달

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