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2006.08.08 / 2006.08.09
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소개글

소학에 대한 자료입니다.

본문내용

조선시대 아동의 교육은 도덕적 인간형성을 목표로 하는 도덕교육에 중점을 두었으며 이론보다는 실천을 전제로 하는 수신에 그 목적이 있었다. 이것은 지식교육보다 행동을 통한 덕성교육의 실천을 의미하며 도덕성을 실생활에 적용시키는 것을 의미한다.
이렇게 소학은 교수님께서 서당에서 가르친다고 말씀하셨던 규율에 관한 책이었다. 이 소학에서 내가 생각한 유아교육과의 관련성은 우선, 소학의 기본 생활 교육은 어른에 대한 예절이 많다. 어른에 대한 예절로서 부모님에게 효도하며, 형을 공경하는 윤리는 유치원 교육과정에도 어른에 대한 존경의 자세와 일상의 예절을 가르치고 있다고 생각한다.
다음으로 소학에서는 정신과 바른 자세에서 긍정적인 사고와 태도를 지니게 하는 구용, 구사의 교육, 물욕에 얽매이지 않도록 하기 위하여 음식을 탐하지 않는 것과 의복은 단정하고 검소한 복장으로 예의에 맞는 옷차림이 중시되었다. 유치원 교육과정에서도 올바른 옷가짐이나 태도 등을 강조한다고 보여지므로 이 또한 관련성이 크다고 볼 수 있을 것이다.

태그 소학, 경영, 교육, 사회, 독후감

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